Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf Wirtschaft und Arbeitsmarkt in Deutschland
Wirtschaft und Arbeitsmarkt stehen seit der Ausbreitung des Coronavirus vor großen Herausforderungen. Zur Unterstützung von Beschäftigten und Unternehmen hatte der Bundestag im Eilverfahren u.a. einen leichteren Zugang zum Kurzarbeitergeld beschlossen. Dieses Themendossier stellt Einschätzungen aus Forschung und Politik zu den Auswirkungen der Pandemie auf den Arbeitsmarkt, die wirtschaftliche Entwicklung und notwendige Maßnahmen in Deutschland zusammen.
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Auswirkungen auf Wirtschaft, Arbeitsmarkt und Soziales in Deutschland
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Literaturhinweis
Die ökonomische Bedeutung der psychischen Gesundheit von Schülerinnen und Schülern (2025)
Anger, Christina; Geis-Thöne, Wido; Betz, Julia;Zitatform
Anger, Christina, Julia Betz & Wido Geis-Thöne (2025): Die ökonomische Bedeutung der psychischen Gesundheit von Schülerinnen und Schülern. (IW-Report / Institut der Deutschen Wirtschaft Köln 2025/49), Köln, 34 S.
Abstract
"Vor dem Hintergrund des demografischen Wandels wird es für die wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung in Deutschland immer wichtiger, dass Kinder und Jugendliche in Deutschland die bestmögliche Bildung erhalten, um sich später erfolgreich am Arbeitsmarkt positionieren zu können. Psychische Belastungen während der Schulzeit stellen hierbei einen bislang noch wenig beachteten Risikofaktor dar. Im Laufe der Corona-Pandemie haben psychische Belastungen deutlich zugenommen und in verschiedenen Bereichen bislang noch nicht wieder das vorherige Niveau erreicht. Dabei stellen insbesondere auch Ängste vor den vielfältigen gesellschaftlichen und politischen Krisen eine Belastung für die Kinder und Jugendlichen dar. Konkrete Risikofaktoren für eine schwerere psychische Beeinträchtigung finden sich vor allem im sozialen Nahfeld der Schülerinnen und Schüler. Zu nennen sind hier insbesondere Konflikte in der Familie und Mobbing. Hinzugekommen ist als Gefahrenquelle der übermäßige Konsum digitaler Medien, dessen Auswirkungen bislang noch nicht vollständig bekannt sind. Kommt es bei Kindern und Jugendlichen zu psychischen Problemen, kann dies die öffentlichen Haushalte auf verschiedene Weise belasten. Zu nennen sind hier beispielsweise die Kosten für die medizinische Betreuung der betroffenen Personen, aber auch die geringeren Einnahmen aus Steuern und Sozialabgaben, wenn diese sich später schlechter am Arbeitsmarkt positionieren. So stellen viele Maßnahmen zur Verbesserung der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen für die öffentlichen Haushalte auf längere Sicht eine lohnenswerte Investition dar. Auch wenn die Zusammenhänge bislang noch nicht ausreichend erforscht sind, ist bekannt, dass psychische Beeinträchtigungen eine wesentliche Ursache für Schul- und Studienabbrüche sind. Auch gehen rund zwei Drittel der Bezüge von Erwerbsminderungsrenten der unter 30- Jährigen auf psychische Beeinträchtigungen zurück. Um die psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schülern in Deutschland nachhaltig zu verbessern, sollte die medizinische Versorgung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen verbessert werden. Dazu ist nicht nur eine Stärkung der Versorgungskapazitäten, sondern auch eine Sensibilisierung der Eltern, Lehrkräfte und weiteren mit den Schülerinnen und Schülern in Kontakt stehenden Personengruppen für Anzeichen psychischer Erkrankungen wichtig. Zudem sollten die Rahmenbedingungen für eine gesunde psychische Entwicklung der Schülerinnen und Schüler im sozialen Umfeld verbessert werden. Dazu zählt etwa eine gezielte Unterstützung von stark konfliktbelasteten Familien und das Schaffen von Rückzugsräumen außerhalb des elterlichen Haushalts für die betroffenen Kinder und Jugendlichen. Ebenso fällt die Sensibilisierung der Eltern für eine gute Begleitung der Kinder in der digitalen Welt in diesen Bereich. So sollten sich auch die Familien- und Bildungspolitik und nicht nur die Gesundheitspolitik mit der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen verstärkt beschäftigen. Die Bemühungen und gezielten Investitionen sollten in einer nationalen Strategie zur Förderung der mentalen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen eingebettet werden. Diese Strategie sollte ein Gesundheitsmonitoring zur mentalen Gesundheit dieser Bevölkerungsgruppe aufbauen, auf deren Grundlage evidenzbasiert in Programme zur Stärkung der mentalen Gesundheit investiert werden sollte. Hierbei sind die Bereiche Bildung und Gesundheit enger zu verzahnen (Christiansen et al., 2025)." (Autorenreferat, IAB-Doku)
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Literaturhinweis
The impact of the Covid-19 pandemic on gender labor market asymmetries in Germany (2025)
Zitatform
Baas, Timo (2025): The impact of the Covid-19 pandemic on gender labor market asymmetries in Germany. In: The journal of economic asymmetries, Jg. 31. DOI:10.1016/j.jeca.2024.e00396
Abstract
"The Corona pandemic affected life and working conditions around the world. Some could work from home, some had to risk their lives at the workplace, and some got laid off. The selection of employees to one of these groups, however, was asymmetric about gender. More than 63 percent of employees providing services in Germany are female; females in health professions account for more than 75 percent, and in social professions, including daycare, the share of female employees is at 84 percent. These occupations were in high demand during the pandemic and cannot be practiced at home. Since women do more than 62 percent of housework and childcare, the high demand for female work creates a dilemma. While family obligations increased as childcare facilities and schools closed, women had to decide whether to remain or drop out of the labor market. In this paper’s estimated DSGE model, these choices are addressed by allowing for asymmetries in participation decisions and disutility of effort for male and female workers. While at the beginning of the pandemic, female employment increased relative to male, an increase in disutility drove females out of the labor market during the second lockdown. Instead, predominantly males entered, and females reacted to this increase by staying absent. This pattern resembles previous findings on historical pandemics and, in the literature, is called “the added worker effect.”" (Author's abstract, IAB-Doku, © 2025 The Author. Published by Elsevier B.V.) ((en))
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Literaturhinweis
Supporting men as fathers: the value of a UK community dads’ project during the COVID-19 pandemic (2025)
Zitatform
Blackwell, Ian & Rebecca Carter Dillon (2025): Supporting men as fathers: the value of a UK community dads’ project during the COVID-19 pandemic. In: Community, work & family, S. 1-22. DOI:10.1080/13668803.2025.2575164
Abstract
"This paper presents a study of a community dads’ project during the COVID-19 pandemic. Data were gathered via a questionnaire, semi-structured interviews and by attending eleven on-line Conversation Cafés. Men described how the project supported and affirmed their fathering practices as they were able to speak with other father figures about their challenges, to celebrate the rewards of parenting, and to socialise with others. Participants described how their confidence was enhanced and their identity as a father was validated through successful solo parenting activities, opportunities to bond with their child, by creating shared memories, and by being playful and physically active. While the community dads’ project offered welcoming and inclusive spaces for father figures to interact with their children and other dads, we note how these ‘dads only’ settings can be locations where mothers can be ‘othered’ as fretful and fussy by some individuals. While highlighting the need to be alert to the potential for such initiatives to become spaces for problematic counter-identification with the maternal, this research concludes that non-judgemental, community-based initiatives can nurture and strengthen father–child relationships, promote caring masculinities, fortify progressive fathering identities and encourage peer validation amongst fathers." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
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Literaturhinweis
Working from Home and Parental Childcare Division: Evidence from Two Years of the COVID-19 Pandemic (2025)
Zitatform
Boll, Christina, Dana Müller, Christopher Osiander & Simone Schüller (2025): Working from Home and Parental Childcare Division: Evidence from Two Years of the COVID-19 Pandemic. In: Social Politics, Jg. 32, H. 4, S. 780-806., 2024-10-05. DOI:10.1093/sp/jxae031
Abstract
"We investigate the dynamics of gendered parental childcare division across the coronavirus disease 2019 pandemic up until spring 2022. We employ unique data from a German (bi)monthly survey based on a random sample from administrative data (IAB-HOPP) and find dynamics toward a more equal division. Up to April 2021, drivers are couples with already care-involved fathers, while later on, couples with a strongly traditional division drive these changes. The latter shift emerges in parental constellations where fathers unilaterally gain working-from-home possibilities. Our results give moderate support for optimism but also point to an ambiguous role of working from home." (Author's abstract, IAB-Doku, © Oxford University Press) ((en))
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Literaturhinweis
To the Fifties and Back Again? A Comparative Analysis of Changes in Breadwinning Arrangements during the First Year of the COVID-19 Pandemic in Four European Countries (2025)
Zitatform
Dotti Sani, Giulia M., Ariane Bertogg, Janna Besamusca, Mara A. Yerkes & Anna Zamberlan (2025): To the Fifties and Back Again? A Comparative Analysis of Changes in Breadwinning Arrangements during the First Year of the COVID-19 Pandemic in Four European Countries. In: Work, Employment and Society, Jg. 39, H. 4, S. 972-996. DOI:10.1177/09500170251322684
Abstract
"Over the past decades, opposite-sex couples have moved away from the traditional ‘male breadwinner model’ towards a more egalitarian division of paid work. However, lockdown measures and the closures of schools and childcare services during the COVID-19 pandemic may have challenged egalitarian divisions of paid work, pushing couples into traditional breadwinning arrangements. This study investigates whether opposite-sex couples experienced short- and medium-term relapses into traditional breadwinning arrangements during the COVID-19 pandemic. Logistic regressions models, applied to harmonized data from four country-specific representative longitudinal studies fielded during the pandemic (Varhaiskasvatus (Finland), pairfam (Germany), LISS (the Netherlands), and the UKHLS (the UK)), are used to estimate the probability of shifting into traditional breadwinning arrangements among opposite-sex co-resident partners from different social strata. Results indicate a moderate re-traditionalization of breadwinning arrangements during the COVID-19 pandemic that did not appear to deepen pre-existing social inequalities in couples’ division ofpaid work." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
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Literaturhinweis
The Effects of the COVID-19 Pandemic on Vocational Education and Training in Germany (2025)
Zitatform
Dummert, Sandra & Matthias Umkehrer (2025): The Effects of the COVID-19 Pandemic on Vocational Education and Training in Germany. In: Journal of vocational education and training, Jg. 77, H. 3, S. 631-654., 2023-10-30. DOI:10.1080/13636820.2023.2280953
Abstract
"In this paper, we investigate the effects of the COVID-19 pandemic on vocational education and training in Germany. We exploit rich establishment-level survey data to estimate the causal effects of the pandemic by applying difference-in-differences estimation, contrasting trends in outcomes between establishments that suffered to varying degrees from adverse economic impacts after the first lockdown. We find that, due to the pandemic, establishments have not become more likely to leave the training market but hired less new trainees and retained less of their recent graduates in the first two years of the crisis, on average. We also compare these effects with the effects of the Great Recession on training and find that both are remarkably similar. Our findings foster concerns that the pandemic increases future skills shortage in the labour market and dampens young peoples’ career prospects." (Author's abstract, IAB-Doku, © Taylor & Francis) ((en))
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Literaturhinweis
Gendered Stereotypes on Working From Home (WFH) before and after the Pandemic: A Literature Review (2025)
Zitatform
Graml, Regine & Veronika Kneip (2025): Gendered Stereotypes on Working From Home (WFH) before and after the Pandemic. A Literature Review. In: Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, Jg. 51, H. 1, S. 23-42. DOI:10.26034/cm.sjs.2025.6151
Abstract
"Working from home (WFH), das Arbeiten im Homeoffice hat durch die Covid-19 bedingten Lockdown-Phasen hohe Aufmerksamkeit erhalten. Fragen nach den Auswirkungen von WFH auf die Karriere von Mitarbeitenden sowie nach möglichen Effekten für Frauen wurden bislang nicht ausreichend untersucht. Die Ergebnisse der systematischen Literatur-Analyse zeigen, dass bei WFH die Karriereperspektiven von unterschiedlichen Stereotypen und Stigmata innerhalb des Arbeitsumfelds abhängen, von denen insbesondere Frauen betroffen sind. Aufbauend auf den Ergebnissen wird ein Phasenmodell des strukturellen und kulturellen Wandels für Organisationen mit Implikationen für die Karriere von Frauen entwickelt." (Autorenreferat, IAB-Doku)
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Literaturhinweis
Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Zeiten globaler Krisen: Ergebnisse der COPSY-Längsschnittstudie von 2020 bis 2024 (2025)
Kaman, Anne ; Ravens-Sieberer, Ulrike; Erhart, Michael; Devine, Janine; Behn, Steven; Reiss, Franziska ; Napp, Ann-Kathrin ;Zitatform
Kaman, Anne, Michael Erhart, Janine Devine, Ann-Kathrin Napp, Franziska Reiss, Steven Behn & Ulrike Ravens-Sieberer (2025): Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Zeiten globaler Krisen: Ergebnisse der COPSY-Längsschnittstudie von 2020 bis 2024. In: Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, Jg. 68, H. 6, S. 670-680. DOI:10.1007/s00103-025-04045-1
Abstract
"Hintergrund: Die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen wird zunehmend durch globale Krisen beeinträchtigt, doch bisher gibt es nur wenige Längsschnittstudien zu diesem Thema. Ziel dieser bevölkerungsbezogenen Längsschnittstudie war es, die Entwicklung der psychischen Gesundheit in Zeiten globaler Krisen zu erforschen. Methoden: Ausgewertet wurden Daten von n = 2865 Familien mit Kindern und Jugendlichen im Alter von 7 bis 22 Jahren, die an mindestens einer Welle der COPSY(COrona und PSYche)-Studie von Mai 2020 (T1) bis Oktober 2024 (T7) teilgenommen haben. Im Durchschnitt nahmen die Familien an 56,7 % der Befragungswellen teil. Mithilfe von deskriptiven Statistiken und multivariaten Regressionsanalysen wurden die Veränderungen der psychischen Gesundheit sowie die Auswirkungen von krisenbedingten Sorgen und der Nutzung digitaler Medien untersucht. Ergebnisse: Die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen hat sich zu Beginn der Pandemie erheblich verschlechtert, verbesserte sich in den Folgejahren, blieb aber im Herbst 2024 im Vergleich zu den Werten vor der Pandemie weiterhin beeinträchtigt. Gleichzeitig haben Sorgen vor Kriegen, Wirtschaftskrisen und der Klimakrise zugenommen. Risikofaktoren wie eine niedrige elterliche Bildung und psychische Probleme der Eltern waren mit einer schlechteren psychischen Gesundheit assoziiert, während persönliche, familiäre und soziale Ressourcen eine schützende Wirkung hatten. Es wurde ein hoher Medienkonsum dokumentiert, der mit belastenden Erfahrungen verbunden war. Diskussion: Globale Krisen stellen eine große Herausforderung für die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen dar. Ressourcenorientierte Präventions- und Interventionsmaßnahmen sind dringend erforderlich, um sie in der Bewältigung dieser Belastungen zu unterstützen." (Autorenreferat, IAB-Doku)
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Literaturhinweis
Long‐term development in job crafting in employees with and without mental health issues during COVID‐19: The role of job resources (2025)
Zitatform
Lehmann, Anja I., Philipp Kerksieck & Georg F. Bauer (2025): Long‐term development in job crafting in employees with and without mental health issues during COVID‐19: The role of job resources. In: Journal of Occupational and Organizational Psychology, Jg. 98, H. 1. DOI:10.1111/joop.70002
Abstract
"The aim of this study was to investigate long-term development in job crafting during the COVID-19 pandemic among employees with and without mental health issues (MHI). Furthermore, this study aimed to explore the role of job resources regarding these changes. We have analyzed longitudinal panel data of six waves between 2019 (applied as pre-pandemic baseline) and 2022 from employees in Switzerland, Germany and Austria. Hierarchical linear modelling showed change differences in job crafting: employees with MHI experienced a higher decrease in job crafting during the COVID-19 pandemic compared with employees without MHI. When investigating the specific crafting dimensions, we found that there was a group difference only for crafting for structural resources, but not for crafting for social resources. Moreover, job resources buffered the decrease in job crafting among employees with MHI. Particularly, social support buffered the decrease in crafting for social resources and role clarity buffered the decrease in crafting for structural resources. These results suggest that in times of crisis, strengthening job resources can help employees with MHI maintain their job crafting behavior." (Author's abstract, IAB-Doku, Published by arrangement with John Wiley & Sons) ((en))
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Literaturhinweis
The gendered effects of COVID-19 on well-being: a household perspective (2025)
Zitatform
Patzina, Alexander, Matthias Collischon & Jacqueline Kroh (2025): The gendered effects of COVID-19 on well-being: a household perspective. In: European Sociological Review, Jg. 41, H. 6, S. 951-963., 2025-04-15. DOI:10.1093/esr/jcaf022
Abstract
"We investigate the causal effect of COVID-19 incidence rates on changes in subjective well-being, with a special focus on gender differences. Specifically, we employ a household-level perspective and hypothesize that household composition (i.e. single and multiperson households), childcare duties or caregiving obligations for older adults, and household wealth (i.e. housing quality and financial resources) moderate the effect of COVID-19 incidence rates on men and women differently. Employing longitudinal household data from the Panel Labour Market and Social Security (PASS) and a difference-in-differences (DiD) approach, we find an overall negative effect. This effect is stronger for individuals with caregiving responsibilities. In contrast to our theoretical expectations, our results indicate stronger negative effects of COVID-19 incidence on well-being among individuals from households with high living standards and high financial resources. Strikingly, our findings indicate that the relevant changes in negative subjective well-being are concentrated among women with childcare duties and informal caregiving responsibilities." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
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Literaturhinweis
Arbeitslosigkeit und Stellensuchverhalten bei Menschen mit Behinderung während der COVID-19-Pandemie in Deutschland (2025)
Zitatform
Paul, Karsten & Alfons Hollederer (2025): Arbeitslosigkeit und Stellensuchverhalten bei Menschen mit Behinderung während der COVID-19-Pandemie in Deutschland. Kassel: Kassel University Press, 73 S. DOI:10.17170/kobra-2025081111367
Abstract
"Es ist wenig darüber bekannt, wie sich die COVID-19-Pandemie auf die Arbeitsmarkterfahrungen von Menschen mit Behinderung ausgewirkt hat. Vor dem Hintergrund der Tatsache, dass Personen mit Behinderung auf dem Arbeitsmarkt grundsätzlich eine benachteiligte Gruppe darstellen, gilt es zu untersuchen, ob sich ihre Situation in den herausfordernden Zeiten der COVID-19-Pandemie weiter verschlechtert hat und wie ihr Arbeitssuchverhalten durch die Pandemie beeinflusst wurde." (Verlagsangaben, IAB-Doku)
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Literaturhinweis
The gendered division of housework in times of Covid-19: the role of essential worker status and work location (2025)
Zitatform
Piolatto, Matteo, Marija Bashevska, Olga Leshchenko, Chantal Remery & Susanne Strauss (2025): The gendered division of housework in times of Covid-19: the role of essential worker status and work location. In: Journal of family studies, S. 1-20. DOI:10.1080/13229400.2025.2526468
Abstract
"The question whether the measures taken to curb the spread of Covid-19 exacerbated or reduced gender inequality with respect to the division of housework and childcare has initiated a large number of studies. This study adds to this field by investigating the role of an until now underexposed yet important element in the literature on the pandemic, which is the assignment of an essential worker status for one or two partners of a couple. Drawing on resource theory, we formulate different hypotheses on how an essential worker status impacts the gendered division of housework during the early phase of the Covid-19 pandemic in dual-earner opposite-sex couples. In addition, as essential work was often, but not always done on-site, we use the time availability perspective to formulate hypotheses on how the impact of being assigned the essential work status interacts with remote-work. We investigate these research questions in the United Kingdom and the Netherlands using household longitudinal panel data from UKHLS and COGIS-LISS, applying panel fixed effects models. The results suggest that having an essential occupation is a resource for women but not men to renegotiate the division of housework. This is particularly the case when one or both partners can work from home." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
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Literaturhinweis
Estimating the Effect of Working from Home on Parent's Division of Childcare and Housework: A New Panel IV Approach (2025)
Zitatform
Schüller, Simone (2025): Estimating the Effect of Working from Home on Parent's Division of Childcare and Housework: A New Panel IV Approach. (IZA discussion paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit 17694), Bonn, 24 S.
Abstract
"This study investigates whether (and how) working from home (WFH) affects the gender division of parental unpaid labor. I use the recent COVID-19 pandemic that brought an unanticipated yet lasting shift to WFH combined with a measure of occupational WFH feasibility (Alipour et al. 2023) as a quasi-experiment to employ an instrumental variable (IV) approach and estimate causal effects. I use unique longitudinal data from the "Growing up in Germany" ( AID:A) panel study, which administered a prepandemic wave in 2019, and a post-pandemic wave in 2023. AID:A contains rich information on mothers' and fathers' time use for work, commuting, childcare, and housework. I find that the most robust effects emerge for paternal WFH intensity (at least weekly WFH) on parental division of housework: families in which fathers start weekly WFH in the period 2019 to 2023—due to their occupational WFH capacity in combination with the pandemic WFH-boost—experience a significant decrease in the maternal share of parental housework. Interestingly, this shift appears to be mainly driven by a reduction of maternal time use for housework (combined with an increase of her work hours) and less by an increase in paternal time use for housework suggesting crossparent effects of WFH." (Author's abstract, IAB-Doku) ((en))
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Literaturhinweis
Die Arbeitsmarktsituation von Frauen und Männern 2024 (2025)
Singer, Kirsten; Deyerler, Yvonne;Zitatform
Singer, Kirsten & Yvonne Deyerler (2025): Die Arbeitsmarktsituation von Frauen und Männern 2024. (Berichte: Blickpunkt Arbeitsmarkt / Bundesagentur für Arbeit), Nürnberg, 26 S.
Abstract
"In den vergangenen 10 Jahren gab es in Deutschland deutliche Anstiege bei der Erwerbsbeteiligung. Nur in wenigen anderen europäischen Ländern war diese 2024 sowohl insgesamt, als auch insbesondere bei Frauen, so ausgeprägt. Frauen und Männer sind in sehr unterschiedlichem Maße in den verschiedenen Formen der Erwerbstätigkeit vertreten: Während das Geschlechterverhältnis bei Männern und Frauen in der sozialversicherungspflichtigen Beschäftigung und im Beamtenstatus relativ ausgeglichen ist, werden rund drei Fünftel der Minijobs von Frauen ausgeübt. Männer hingegen entscheiden sich mit zwei Dritteln deutlich häufiger für die Selbständigkeit als Frauen. Im Laufe der letzten 10 Jahre stieg die sozialversicherungspflichtige Beschäftigung bei beiden Geschlechtern, bei Frauen relativ gesehen etwas stärker. Die sozialversicherungspflichtige Beschäftigung ist 2024 im Vergleich zum Vorjahr bei den 15- bis unter 65- Jährigen ausschließlich bei Frauen gestiegen, bei Männern leicht gesunken. Frauen sind überproportional im tertiären Sektor, Männer häufiger im Verarbeitenden Gewerbe, dem Bereich Verkehr und Logistik sowie im Baugewerbe beschäftigt. Daher sind in konjunkturellen Schwächephasen typischerweise vorrangig Männer vom Arbeitsplatzabbau betroffen, weil häufig industrielle Arbeitsplätze leiden. Jedoch haben Männer auch bessere Chancen, Arbeitslosigkeit durch die Aufnahme einer Beschäftigung zu überwinden. Im Jahr 2024 erreichte die Teilzeitbeschäftigung bei Männern und Frauen einen neuen Höchststand. Bei Frauen ist diese Beschäftigungsform nach wie vor weiter verbreitet. Männer erzielen im Mittel nach wie vor ein höheres monatliches Bruttoarbeitsentgelt als Frauen, was vielfältige Gründe wie u.a. die Berufswahl, die Wahrnehmung von Familienpflichten oder die Rahmenbedingungen für eine vertikale berufliche Weiterentwicklung hat. Der Gender Pay Gap schmilzt, jedoch nur in kleinen Schritten. Frauen üben – auch beigleicher Qualifikation – seltener eine Führungsposition aus. Die Arbeitslosenquote der Frauen liegt seit 2009, wenn auch teils sehr knapp, unter der Quote der Männer. 2024 stieg sie bei beiden Geschlechtern zum zweiten Mal in Folge. Arbeitslose Frauen und Männer sind mit jeweils einem Drittel etwa in gleichem Maße von Langzeitarbeitslosigkeit betroffen. Frauen stehen erheblich häufiger als Männer vor der Herausforderung, neben der Arbeitsuche allein für die Erziehung eines oder mehrerer Kinder verantwortlich zu sein. Das SGB III sieht die Beteiligung von Frauen an der arbeitsmarktpolitischen Förderung gemäß ihrem Anteil an den Arbeitslosen und ihrer relativen Betroffenheit von Arbeitslosigkeit vor. In der Umsetzung sind spürbare Unterschiede zwischen den Rechtskreisen erkennbar." (Autorenreferat, IAB-Doku)
Weiterführende Informationen
Link zur aktuellen Version, ältere Fassungen online nicht mehr verfügbar. -
Literaturhinweis
Jünger und weniger zufrieden? Die Lebenszufriedenheit junger Beschäftigter während der Covid-19-Pandemie (2024)
Zitatform
Achatz, Juliane, Silke Anger & Bernhard Christoph (2024): Jünger und weniger zufrieden? Die Lebenszufriedenheit junger Beschäftigter während der Covid-19-Pandemie. In: IAB-Forum H. 16.02.2024. DOI:10.48720/IAB.FOO.20240216.01
Abstract
"Jüngere Beschäftigte waren von den Auswirkungen der Pandemie besonders betroffen. So haben sie im Durchschnitt seltener Kurzarbeitergeld erhalten und ihre Einkommen haben sich weniger positiv entwickelt als die älterer Beschäftigter. Obwohl finanzielle Probleme und Arbeitsplatzunsicherheit üblicherweise zu den stärksten Prädiktoren der Lebenszufriedenheit zählen, hatten unmittelbar pandemiebedingte Bedrohungen und Einschränkungen, wie sie sich zum Beispiel über Inzidenzraten erfassen lassen, einen wesentlich stärkeren Einfluss auf die Lebenszufriedenheit junger Beschäftigter." (Autorenreferat, IAB-Doku)
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Literaturhinweis
War, international spillovers, and adolescents: Evidence from Russia's invasion of Ukraine in 2022 (2024)
Anger, Silke ; Christoph, Bernhard ; Margaryan, Shushanik ; Galkiewicz, Agata Danuta; Siedler, Thomas ; Sandner, Malte ; Peter, Frauke ;Zitatform
Anger, Silke, Bernhard Christoph, Agata Danuta Galkiewicz, Shushanik Margaryan, Frauke Peter, Malte Sandner & Thomas Siedler (2024): War, international spillovers, and adolescents: Evidence from Russia's invasion of Ukraine in 2022. In: Journal of Economic Behavior & Organization, Jg. 224, S. 181-193., 2024-03-06. DOI:10.1016/j.jebo.2024.03.009
Abstract
"Using novel longitudinal data, this paper studies the short- and medium-term effects of Russia's invasion of Ukraine on February 24, 2022 on social trust of adolescents in Germany. Comparing adolescents who responded to our survey shortly before the start of the war with those who responded shortly after the conflict began and applying difference-in-differences (DiD) models over time, we find a significant decline in the outcome after the war started. These findings provide new evidence on how armed conflicts influence social trust and well-being among young people in a country not directly involved in the war." (Author's abstract, IAB-Doku, © 2024 Elsevier) ((en))
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Literaturhinweis
Elternzeiten während der Covid-19-Pandemie in Deutschland: Frauen, die in der Pandemie Mutter wurden, unterbrechen ihre Erwerbstätigkeit länger (2024)
Zitatform
Bächmann, Ann-Christin, Corinna Frodermann & Katharina Wrohlich (2024): Elternzeiten während der Covid-19-Pandemie in Deutschland: Frauen, die in der Pandemie Mutter wurden, unterbrechen ihre Erwerbstätigkeit länger. (IAB-Kurzbericht 17/2024), Nürnberg, 8 S. DOI:10.48720/IAB.KB.2417
Abstract
"Die Geburt eines Kindes und die damit einhergehende Erwerbsunterbrechung haben für Mütter erhebliche Folgen für ihre weitere Karriere. Insbesondere die Dauer der Unterbrechung spielt hierfür eine wichtige Rolle. Infolge der Covid-19-Pandemie gab es weitreichende Umbrüche auf dem Arbeitsmarkt, etwa einen drastischen Anstieg der Kurzarbeit sowie zentrale Einschnitte in der außerhäuslichen Kinderbetreuung. Vor diesem Hintergrund haben die Autorinnen analysiert, ob sich familienbedingte Erwerbsunterbrechungen von Müttern während der Pandemie verlängert haben." (Autorenreferat, IAB-Doku)
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Literaturhinweis
Nach Dienstschluss erreichbar und digital sichtbar: Wie Männer und Frauen im Homeoffice arbeiten (2024)
Zitatform
Dummert, Sandra, Anja-Kristin Abendroth-Sohl, Lena Hipp & Yvonne Lott (2024): Nach Dienstschluss erreichbar und digital sichtbar: Wie Männer und Frauen im Homeoffice arbeiten. In: IAB-Forum H. 28.05.2024, 2024-05-17. DOI:10.48720/IAB.FOO.20240528.01
Abstract
"Die Arbeit im Homeoffice und die Nutzung digitaler Technologien hat seit der Covid-19-Pandemie deutlich zugenommen. Diese veränderten Arbeitsbedingungen bedeuten auch Änderungen in der Arbeitsweise der Beschäftigten. Dabei zeigen sich verschiedene Facetten des digitalen Präsenzverhaltens, die bei Frauen und Männern, aber auch in Abhängigkeit vom Homeoffice-Anteil unterschiedlich verbreitet sind." (Autorenreferat, IAB-Doku)
Weiterführende Informationen
Data product DOI: 10.5164/IAB.HOPP_W01-W09.de.en.v1 -
Literaturhinweis
Were Parents Synchronizing Their Home-Based Working Arrangements During the COVID-19 Pandemic? (2024)
Zitatform
Heydari Barardehi, Ilyar & Anna Kurowska (2024): Were Parents Synchronizing Their Home-Based Working Arrangements During the COVID-19 Pandemic? In: Social indicators research, Jg. 173, H. 3, S. 569-588. DOI:10.1007/s11205-024-03360-5
Abstract
"Little research has been done on parents’ coordination of their work Arrangements during the COVID-19 pandemic. Synchronized work arrangements (e.g., both parents work from home) could enable working parents to maximize their togetherness, whereas desynchronized working arrangements could enable them to address some pandemic-induced challenges, such as an increased need for child care and distance education. We draw upon the Familydemic Harmonized Dataset a cross-county study offering data on work and family outcomes collected in Canada, Germany, Italy, Poland, Sweden, and the US. Using a sample of dual-earner heterosexual parents, this study examines whether working parents harmonized their transitions between home-based work and the workplace during the COVID-19 pandemic and explores factors that potentially contributed to this coordination process. The findings reveal that working couples’ transitions to home-based work from the workplace were synchronized. Parents with similar educational attainment were more likely to experience such coordination than couples with different levels of education. Cohabiting couples in married/registered unions were more likely to transition to home-based work simultaneously than non-registered cohabiting couples. The duration of synchronized home-based work episodes decreased with the number of children, and the length of synchronized workplace attendance increased with the age of the children." (Author's abstract, IAB-Doku, © Springer-Verlag) ((en))
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Literaturhinweis
Lessons from the pandemic: Gender inequality in childcare and the emergence of a gender mental health gap among parents in Germany (2024)
Zitatform
Hiekel, Nicole & Mine Kühn (2024): Lessons from the pandemic: Gender inequality in childcare and the emergence of a gender mental health gap among parents in Germany. In: Demographic Research, Jg. 51, S. 49-80. DOI:10.4054/demres.2024.51.3
Abstract
"Background: The gender gap in mental health that emerged in Germany during the pandemic grew disproportionally among partnered parents. The question arises as to why mothers – compared to fathers – experienced greater declines in mental health when guiding their families through the pandemic. Objective: This study investigates how changes in childcare arrangements affected parental mental health during the COVID-19 pandemic in Germany. Methods: The German Family Panel is based on a random probability sample from which we selected n = 803 partnered mothers and fathers interviewed before (2018–2019) and after (2020) the onset of the pandemic. We ran change score regression models to examine (1) whether changes in gender inequality in childcare arrangements predict within-changes in mental health among mothers and fathers, and (2) whether gender role attitudes moderate this association. Results: Systematic mental health differences can be pinpointed at the intersection of gender inequality in childcare and gender role attitudes. Women in stable female childcare arrangements in which the mother did relatively more childcare and women who transitioned from non-female to female childcare arrangements experienced the largest mental health declines. This association was particularly salient among women with egalitarian attitudes. Men in these childcare arrangements either experienced no change or even improvement in certain mental health dimensions. By contrast, sharing childcare was mentally beneficial for both mothers and fathers in this global health crisis. Conclusions: Gender inequality in childcare is a risk factor for women’s health, particularly during times of shifting patterns in employment and childcare arrangements. Contribution: Taking lessons from the pandemic, policymakers should acknowledge the disproportionate burden that mothers carry when institutional childcare and schooling are unreliable. Accordingly, the unfolding childcare crises in Germany and beyond need to be tackled from a gender-sensitive perspective." (Author's abstract, IAB-Doku, © Max-Planck-Institut für demographische Forschung) ((en))
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