Projekte: Bildung, Qualifizierung und Erwerbsverläufe (BQE)
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01.05.2022 - 31.05.2025
Berücksichtigung von benachteiligten Jugendlichen bei der betrieblichen Ausbildung
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01.02.2022 - 12.12.2024
Birthright Citizenship and Labor Market Outcomes of Second Generation Immigrants
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01.01.2022 - 31.12.2025
Artificial intelligence and the future of work: Evidence from field experiments and administrative data
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01.01.2022 - 31.12.2024
Special Need School Students and their Transition to the Labour Market
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01.01.2022 - 12.12.2024
Tax Incentives and Return Migrtation: Evidence from Italy and Germany
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01.12.2021 - 30.06.2023
Organisation und Durchführung von BA-internen Sensibilisierungsworkshops "Wenn Anderssein normal ist" im IAB
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15.10.2021 - 31.12.2024
Betriebliche Ausbildung mit Asa-flex-Unterstützung
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02.09.2021 - 03.09.2021
28th Annual Workshop of the European Research Network on Transitions in Youth: School-to-Work Transitions in Times of Uncertainty
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01.06.2021 - 30.05.2026
Ausbildungsmindestvergütung und betriebliches Ausbildungsverhalten
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01.06.2021 - 31.12.2024
Kosten und Erträge betrieblicher Ausbildung
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01.05.2021 - 31.12.2028
IAB-Special-Lecture
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26.03.2021 - 31.12.2027
The impact of a transition program on educational and early-career labor market outcomes
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16.03.2021 - laufend
The interaction between short-time work, home schooling, and children s literacy and math skills in disadvantaged families
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16.03.2021 - 31.03.2022
Reducing the child penalty by incentivizing part-time work? Evidence from a child benefit reform in Germany
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01.01.2021 - 31.12.2024
Jobcenter und psychische Gesundheit von Menschen mit Fluchterfahrung
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05.11.2020 - 30.10.2022
Tracking Youth Joblessness Through the Covid19 Crisis
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01.10.2020 - 30.09.2022
Zur Bedeutung von überfachlichen Kompetenzen am Arbeitsmarkt
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01.10.2020 - laufend
Koordination der Kooperation zwischen IAB und Research Centre for Education and the Labour Market (ROA, University Maastricht)
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30.09.2020 - 31.07.2021
Weiterbildung in Zeiten der Covid-19-Pandemie
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01.09.2020 - 31.12.2023
Geförderte Weiterbildung von Beschäftigten - eine qualitative Studie