Berufswahl
Was will ich werden? Welche Ausbildung, welches Studium passt zu mir und bietet langfristig sichere Perspektiven auf dem Arbeitsmarkt? Die Wahl eines Berufes gehört zu den wichtigen biographischen Weichenstellungen, auch wenn sie heute keine Festlegung für ein ganzes (Berufs-)leben mehr darstellt. Sie hat Auswirkungen auf die spätere ökonomische Sicherheit, den sozialen Status und auf Chancen zur Entfaltung der Persönlichkeit.
Dieses Themendossier bietet eine Auswahl von Literatur- und Forschungsprojektnachweisen zur Berufswahlforschung in Deutschland und anderen Ländern. Sie gibt einen Überblick über theoretische Ansätze und empirische Befunde zur Erklärung des Berufswahlverhaltens, zu Motiven der Berufswahl bei besonderen Personengruppen sowie zu Bestimmungsgründen und Einflussfaktoren bei der Entscheidungsfindung.
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Beruf fängt in der Schule an. Die Bedeutung von Betriebspraktika im Rahmen der Berufsorientierungsphase
Bundesinstitut für Berufsbildung -BIBB-Quelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufsbezeichnungen und ihr Einfluss auf die Berufswahl von Jugendlichen
Bundesinstitut für Berufsbildung -BIBB-Quelle: Projektinformation in SOFIS -
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Wie attraktiv ist der Lehrberuf für Maturandinnen und Maturanden
Universität BernQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Wirksamkeit von Lehrerbildung
Universität PassauQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Evaluation von Lehreraktivitäten zur Förderung geschlechtsunabhängiger Berufswahlorientierungen im Bereich Naturwissenschaft und Technik. Evaluationsstudie zur Berufswahlförderung
Universität ErfurtQuelle: Projektinformation in S -
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Entwicklung eines Berufsinteressentests
Bundesagentur für ArbeitQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Technische Fachkulturen und Geschlecht: eine vergleichende Untersuchung der Deutungsmuster in zwei Ingenieurfächern
Universität BernQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Ada-Lovelace-Projekt - Mentorinnen-Netzwerk für Frauen in Technik und Naturwissenschaft
Universität Koblenz-LandauQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufswahlentscheidung, Selbstbild und Eignung künftiger Grund- und Hauptschullehrkräfte in der zweiten Ausbildungsphase
Universität FrankfurtQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Abitur und was dann? Berufliche Orientierungsprozesse und biographische Verläufe nach dem Abitur
Universität BielefeldQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufswahl und Lehre. Orientierungs- und Entscheidungsprozesse ausländischer und schweizerischer Jugendlicher im Vergleich
Pädagogische Hochschule BernQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufswahlprozess bei Jugendlichen
Universität BernQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Entwicklung des beruflichen Selbstkonzeptes und Berufswahlverhalten bei Theologinnen und Theologen
Universität BonnQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Ausbildungswege von Studienberechtigten - Studienberechtigtenpanel
HIS Hochschul-Informations-System GmbHQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Schülerinnen forschen - Einblicke in Naturwissenschaft und Technik. Evaluation des Förderprogramms für Mädchen im Fachbereich MINT
Universität StuttgartQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Der Beitrag von Praktika zur Erweiterung des Berufswahlspektrums und zur Optimierung der Berufswahl benachteiligter Jungen und Mädchen: eine Analyse am Beispiel von EQJ (Arbeitstitel)
Universität HannoverQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Die Attraktivität von technischen und ingenieurwissenschaftlichen Fächern bei der Studien- und Berufswahl junger Männer und Frauen
Universität StuttgartQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Die Zusammenhänge zwischen Interessenkongruenz, beruflicher Selbstwirksamkeit und verwandten Konstrukten
Universität ZürichQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufswahlentscheidung unter Maßgaben der Theorie der reflexiven Modernisierung
Universität MünchenQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Zukunftsvorstellungen und Berufsorientierungen von sozial benachteiligten Jugendlichen
Universität HannoverQuelle: Projektinformation in SOFIS