Kurzbeschreibung

Die zunehmende Verlagerung von Forschungsaktivitäten in digitale Kontexte wirft neue Fragen über die Repräsentativität von Stichproben auf. Bildungsgruppe können unterschiedliche Zugangs- und Nutzungsmuster bei Online-Fragebögen aufweisen, was zur Unterrepräsentation einzelner Gruppen und damit zu einer Beeinträchtigung der externen Validität der Studie führen kann. Unter Verwendung der neuen Panelstudie „IAB Online Panel for Labour Market Research“ (IAB-OPAL) sollen nicht nur Fragen nach der Verzerrung der Stichprobe bearbeitet werden, sondern auch die Bestimmungsgründe des Bildungsbias am Beispiel einer hochfrequenten Online-Befragung analysiert werden.