Berufswahl
Was will ich werden? Welche Ausbildung, welches Studium passt zu mir und bietet langfristig sichere Perspektiven auf dem Arbeitsmarkt? Die Wahl eines Berufes gehört zu den wichtigen biographischen Weichenstellungen, auch wenn sie heute keine Festlegung für ein ganzes (Berufs-)leben mehr darstellt. Sie hat Auswirkungen auf die spätere ökonomische Sicherheit, den sozialen Status und auf Chancen zur Entfaltung der Persönlichkeit.
Dieses Themendossier bietet eine Auswahl von Literatur- und Forschungsprojektnachweisen zur Berufswahlforschung in Deutschland und anderen Ländern. Sie gibt einen Überblick über theoretische Ansätze und empirische Befunde zur Erklärung des Berufswahlverhaltens, zu Motiven der Berufswahl bei besonderen Personengruppen sowie zu Bestimmungsgründen und Einflussfaktoren bei der Entscheidungsfindung.
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Stellungnahme zur Bildungskonferenz der Sozialpartner 2024 (11.06.2024)
Deutscher Gewerkschaftsbund (DGB) -
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Online Befragung „Berufswahl und Du“ (BeYou) (22.02.2024)
IABBeschreibung
Das IAB führt seit März 2024 die Online-Befragung „BeYou – Berufswahl und Du“ durch. In der Studie werden junge Erwachsene zu ihrer Berufsorientierung, Ausbildungswünschen und Berufszielen befragt. Mit den Angaben wird beispielsweise untersucht, wie Jugendliche bei Ihrer Berufswahl unterstützt werden können. Die Ergebnisse der Untersuchung werden genutzt, um Politik und Verwaltung entsprechend zu beraten.
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Mehr Qualität und bessere Praxis in der Berufsorientierung (12.02.2024)
Deutscher Gewerkschaftsbund (DGB)Hannack, Elke -
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Berufenavi (14.10.2021)
Bundesinstitut für BerufsbildungBeschreibung
Das Berufenavi richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Schulabgangsklassen (16-20 Jahre) und ist für die junge Zielgruppe vorrangig für die Nutzung auf mobilen Endgeräten konzipiert. Es enthält zahlreiche aktuelle Links auf relevante Webseiten zur beruflichen Orientierung und zum Berufseinstieg: von Interessenstests über Berufsbeschreibungen und Videos bis hin zu lokalen Beratungsangeboten und Ausbildungsplatzbörsen.
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Berufsorientierung in der Schule lässt zu wünschen übrig (13.09.2018)
Deutscher Industrie- und HandelskammertagBeschreibung
Angebote zur Berufsorientierung an weiterführenden Schulen zielen aus Elternsicht vor allem Richtung Hochschule. Das belegt eine neue Studie des Meinungsforschungsinstituts Civey. Der DIHK, der die Untersuchung beauftragt hatte, verweist auf die guten Karrierechancen, Verdienstmöglichkeiten und Entwicklungsperspektiven, die Berufliche Bildung bietet. (DIHK, Thema der Woche, 13.09.2018)
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Web-Portal klischee-frei zur Berufs- und Studienwahl (19.01.2017)
Bundesinstitut für BerufsbildungBeschreibung
Als Nationale Kooperationen zur geschlechtergerechten Berufs- und Studienwahl machen wir uns für eine klischeefreie Berufsorientierung stark.
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Berufswahl: Der Hollywood-Faktor (10.11.2015)
Institut der deutschen Wirtschaft KölnBeschreibung
Seit in den USA Krimiserien, in denen promovierte Chemikerinnen die Beweismittel analysieren, alle Einschaltrekorde brechen, ist der Anteil an Frauen in den sogenannten STEM-Fächern Science, Technology, Engineering, Mathematics an den Hochschulen sprunghaft gestiegen. iwd - Nr. 36 vom 3. September 2015
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Berufswahl: Es ist, wie es ist (10.11.2015)
Institut der deutschen Wirtschaft KölnBeschreibung
Männer und Frauen unterscheiden sich mitunter deutlich in ihrer Berufswahl. Dieses Phänomen der beruflichen Trennung – im Fachjargon Segregation genannt – ist eine mögliche Ursache dafür, dass Frauen im Durchschnitt weniger verdienen als Männer. iwd - Nr. 31 vom 30. Juli 2015
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Duale Berufsausbildung: Mit dem Abi in die Lehre (19.05.2015)
Institut der deutschen Wirtschaft KölnBeschreibung
Auch wenn es immer mehr junge Leute an die Universitäten zieht – die berufliche Praxis ist nach wie vor gefragt. Zuletzt absolvierten annähernd 1,5 Millionen Menschen in Deutschland eine duale Berufsausbildung. Fast jeder Dritte von ihnen hatte die Hochschulreife in der Tasche. (iwd - Nr. 14 vom 2. April 2015)
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Generation Y: So tickt die Wirtschaftselite von morgen (18.05.2015)
Beschreibung
Für eine Studie wurden Top-Talente von Elite-Universitäten zu ihren Karrierezielen befragt. Kaum einer will Chef werden, viele aber in einem Team Entscheidungen treffen.
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Schul- und Berufswahl der Jugendlichen im Kanton Zürich
Kanton Zürich Bildungsdirektion VolksschulamtQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufswahlprozess bei Jugendlichen
Universität BernQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufsorientierung und Lebensplanung von Kärntner SchülerInnen. Konsequenzen für eine geschlechterbewusste Berufsorientierung und Berufsinformation an Schulen
Universität KlagenfurtQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Flexibilisierung der Werkstattphase und Erprobung des Berufswahlpasses
Universität BremenQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Fächerübergreifendes Forschungsprojekt zur Berufswahlvorbereitung und zum Ablauf des Berufswahlprozesses bei Förderschülern
Universität WürzburgQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Untersuchungen zur differentiellen Validität von Berufswahltheorien
Universität HannoverQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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KommIT: Kooperationsprojekt junge Frauen und Mädchen in IT-Berufen
Küpper Sozialforschung & Consulting GmbH Institut für Organisationsentwicklung und PersonalmanagementQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Unternehmensgründungen - What makes an entrepreneur?
Universität ZürichQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Bundesweite Jugendstudie zum Themenbereich "Berufswahl Jugendlicher und Interesse an einer Berufstätigkeit bei der Bundeswehr"
Sozialwissenschaftliches Institut der BundeswehrQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Interkulturelle Kompetenz im Klassenzimmer. Studien- und Berufswahlverhalten von Lehramtsstudierenden mit Migrationshintergrund
Pädagogische Hochschule Schwäbisch GmündQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Entwicklung des beruflichen Selbstkonzeptes und Berufswahlverhalten bei Theologinnen und Theologen
Universität BonnQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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One Stop-Agency "Pro Ausbildung"
Universität Duisburg-EssenQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufswahl und Lehre. Orientierungs- und Entscheidungsprozesse ausländischer und schweizerischer Jugendlicher im Vergleich
Pädagogische Hochschule BernQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Transformation des Sekundarschulsystems und akademische Karrieren (TOSCA)
Max-Planck-Institut für BildungsforschungQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Entrepreneurial orientation of EBS students and alumni - an international survey (EntOr)
European Business School,Quelle: Projektinformation in SOFIS -
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Ausbildungswege von Studienberechtigten - Studienberechtigtenpanel
HIS Hochschul-Informations-System GmbHQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Wahl-lose Berufswahl. Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Lernen am Übergang Schule-Beruf
Universität ErfurtQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Die Zusammenhänge zwischen Interessenkongruenz, beruflicher Selbstwirksamkeit und verwandten Konstrukten
Universität ZürichQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Geschlechtsunterschiede und Segregation in beruflicher Selbständigkeit: die Bedeutung von Ausbildungsberuf und Studienfachwahl
Universität MannheimQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Hochbegabt und "nur" Lehrling? Eine empirische Studie zu den Ausbildungsverläufen besonders befähigter Jugendlicher im schweizerischen Berufsbildungssystem
Universität FribourgQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Bestimmungsgründe für die Wahl von natur- und ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen
Zentrum für Europäische WirtschaftsforschungQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Lehrkräfte von morgen: die Bestimmungsfaktoren des Berufswunsches bei bernischen Maturanden
Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung -SKBF-Quelle: Projektinformation in SOFIS -
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Girls just do IT! - Berufswahl mit Zukunft - Förderung der Berufsfindungsprozesse bei Mädchen und jungen Frauen
bfz Bildungsforschung gGmbHQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufe haben (k)ein Geschlecht? Grenzerziehungsprozesse bei Projekten für Mädchen im Bereich Technik und Handwerk (Arbeitstitel)
Universität TübingenQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufsorientierung junger Frauen im Wandel
Bundesinstitut für Berufsbildung -BIBB-Quelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufswahlentscheidung unter Maßgaben der Theorie der reflexiven Modernisierung
Universität MünchenQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufsorientierung und Lebensplanung - Orientierungsprozesse und biographische Verläufe bei jungen Frauen und Männern
Universität BielefeldQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Neue Chancen für Mädchen und Frauen. Forschungs- und Praxisentwicklung zur Integration von Technik in die Soziale Arbeit
Katholische Hochschule für Sozialwesen BerlinQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufliche Sozialisation im Studium
Universität StuttgartQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Girls' Day: Wirksamkeit und Folgen für die Berufswahl
Universität UlmQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Der Prozess der Platzierung junger Menschen im Erwerbssystem
Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit -IAB-Quelle: Projektinformation in SOFIS -
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Lehrerlöhne und Lehrkräftenachwuchs
Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung -SKBF-Quelle: Projektinformation in SOFIS -
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Zukunftsvorstellungen und Berufsorientierungen von sozial benachteiligten Jugendlichen
Universität HannoverQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Wege der Berufsfindung von jungen Frauen im IT-Bereich - längerfristige Begleitung von Schülerinnen in der Sekundarstufe II und Unternehmen im IT-Ausbildungsbereich
Küpper Sozialforschung & Consulting GmbH Institut für Organisationsentwicklung und PersonalmanagementQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Lebenslauf und Gender in Karrieren der New Economy (new media quest)
Forschungsagentur raisQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Wissenschaftliche Begleitung des Projekts "Neue Wege für Jungs"
Universität Halle-WittenbergQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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School performance, occupational choice, and labor market outcomes
Max-Planck-Institut für BildungsforschungQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Biografische Entscheidungen unter Unsicherheits- und Unübersichtlichkeitsbedingungen am Beispiel der Studien- und Berufswahl
Universität BielefeldQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Förderung von Ausbildungsfähigkeit und Berufsfindungsprozessen in Ganztagsschulen (FABIG)
Pädagogische Hochschule WeingartenQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Der Beitrag von Praktika zur Erweiterung des Berufswahlspektrums und zur Optimierung der Berufswahl benachteiligter Jungen und Mädchen: eine Analyse am Beispiel von EQJ (Arbeitstitel)
Universität HannoverQuelle: Projektinformation in SOFIS