Berufswahl
Was will ich werden? Welche Ausbildung, welches Studium passt zu mir und bietet langfristig sichere Perspektiven auf dem Arbeitsmarkt? Die Wahl eines Berufes gehört zu den wichtigen biographischen Weichenstellungen, auch wenn sie heute keine Festlegung für ein ganzes (Berufs-)leben mehr darstellt. Sie hat Auswirkungen auf die spätere ökonomische Sicherheit, den sozialen Status und auf Chancen zur Entfaltung der Persönlichkeit.
Dieses Themendossier bietet eine Auswahl von Literatur- und Forschungsprojektnachweisen zur Berufswahlforschung in Deutschland und anderen Ländern. Sie gibt einen Überblick über theoretische Ansätze und empirische Befunde zur Erklärung des Berufswahlverhaltens, zu Motiven der Berufswahl bei besonderen Personengruppen sowie zu Bestimmungsgründen und Einflussfaktoren bei der Entscheidungsfindung.
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Berufenavi (14.10.2021)
Bundesinstitut für BerufsbildungBeschreibung
Das Berufenavi richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Schulabgangsklassen (16-20 Jahre) und ist für die junge Zielgruppe vorrangig für die Nutzung auf mobilen Endgeräten konzipiert. Es enthält zahlreiche aktuelle Links auf relevante Webseiten zur beruflichen Orientierung und zum Berufseinstieg: von Interessenstests über Berufsbeschreibungen und Videos bis hin zu lokalen Beratungsangeboten und Ausbildungsplatzbörsen.
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Berufswahl: Der Hollywood-Faktor (10.11.2015)
Institut der deutschen Wirtschaft KölnBeschreibung
Seit in den USA Krimiserien, in denen promovierte Chemikerinnen die Beweismittel analysieren, alle Einschaltrekorde brechen, ist der Anteil an Frauen in den sogenannten STEM-Fächern Science, Technology, Engineering, Mathematics an den Hochschulen sprunghaft gestiegen. iwd - Nr. 36 vom 3. September 2015
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Berufswahl: Es ist, wie es ist (10.11.2015)
Institut der deutschen Wirtschaft KölnBeschreibung
Männer und Frauen unterscheiden sich mitunter deutlich in ihrer Berufswahl. Dieses Phänomen der beruflichen Trennung – im Fachjargon Segregation genannt – ist eine mögliche Ursache dafür, dass Frauen im Durchschnitt weniger verdienen als Männer. iwd - Nr. 31 vom 30. Juli 2015
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Generation Y: So tickt die Wirtschaftselite von morgen (18.05.2015)
Beschreibung
Für eine Studie wurden Top-Talente von Elite-Universitäten zu ihren Karrierezielen befragt. Kaum einer will Chef werden, viele aber in einem Team Entscheidungen treffen.
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One Stop-Agency "Pro Ausbildung"
Universität Duisburg-EssenQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufswahl und Lehre. Orientierungs- und Entscheidungsprozesse ausländischer und schweizerischer Jugendlicher im Vergleich
Pädagogische Hochschule BernQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Die Zusammenhänge zwischen Interessenkongruenz, beruflicher Selbstwirksamkeit und verwandten Konstrukten
Universität ZürichQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Geschlechtsunterschiede und Segregation in beruflicher Selbständigkeit: die Bedeutung von Ausbildungsberuf und Studienfachwahl
Universität MannheimQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Hochbegabt und "nur" Lehrling? Eine empirische Studie zu den Ausbildungsverläufen besonders befähigter Jugendlicher im schweizerischen Berufsbildungssystem
Universität FribourgQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufswahlentscheidung unter Maßgaben der Theorie der reflexiven Modernisierung
Universität MünchenQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Berufsorientierung und Lebensplanung - Orientierungsprozesse und biographische Verläufe bei jungen Frauen und Männern
Universität BielefeldQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Girls' Day: Wirksamkeit und Folgen für die Berufswahl
Universität UlmQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Der Prozess der Platzierung junger Menschen im Erwerbssystem
Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit -IAB-Quelle: Projektinformation in SOFIS -
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Lehrerlöhne und Lehrkräftenachwuchs
Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung -SKBF-Quelle: Projektinformation in SOFIS -
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School performance, occupational choice, and labor market outcomes
Max-Planck-Institut für BildungsforschungQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Biografische Entscheidungen unter Unsicherheits- und Unübersichtlichkeitsbedingungen am Beispiel der Studien- und Berufswahl
Universität BielefeldQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Förderung von Ausbildungsfähigkeit und Berufsfindungsprozessen in Ganztagsschulen (FABIG)
Pädagogische Hochschule WeingartenQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Der Einfluss von Berufsbezeichnungen und berufskundlichem Material auf die berufliche Orientierung von jungen Frauen und Männern
Bundesinstitut für Berufsbildung -BIBB-Quelle: Projektinformation in SOFIS -
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Technische Fachkulturen und Geschlecht: eine vergleichende Untersuchung der Deutungsmuster in zwei Ingenieurfächern
Universität BernQuelle: Projektinformation in SOFIS -
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Evaluation von Lehreraktivitäten zur Förderung geschlechtsunabhängiger Berufswahlorientierungen im Bereich Naturwissenschaft und Technik. Evaluationsstudie zur Berufswahlförderung
Universität ErfurtQuelle: Projektinformation in S