Trotz der hohen Bedeutung, die der Weiterbildung in der modernen Arbeitswelt zukommt, nehmen nicht alle Personengruppen gleichermaßen an Weiterbildung teil. Hürden erschweren oder verhindern die Partizipation. Die Daten der Erwachsenenstudie des Nationalen Bildungspanels lassen Schlussfolgerungen auf die Strukturen der Weiterbildungsbeteiligung zu. Die Unterschiede zeigen sich u.a. hinsichtlich Alter, Geschlecht, Qualifikation, Kompetenzausstattung und Gesundheitszustand. Neben der non-formalen, kursförmig organisierten Weiterbildung spielen auch informelle Lernaktivitäten, wie z.B. das Lesen von Fachliteratur eine Rolle. Unterschieden wird zwischen Arbeitssuchenden und Erwerbstätigen.
IAB-Forschungsbericht 26/2025: Weiterbildungsbeteiligung und Weiterbildungshürden bei Arbeitsuchenden und Erwerbstätigen
Bild: drazen_zigic - Drazen/Adobe.Stock.com