Beschreibung

In dem Beitrag wird untersucht, welche Faktoren den Übergang zum zweiten Kind in Deutschland und in Großbritannien beeinflussen. Basierend auf Daten des Sozioökonomischen Panels (SOEP) und des British Household Panel Survey (BHPS) wird eine Reihe von Erklärungen für die positiven Auswirkungen des Bildungsniveaus auf die Übergangsrate zum zweiten Kind getestet. Dieser Effekt wird in beiden Ländern beobachtet. Da sich die wohlfahrtsstaatlichen Kontexte in beiden Ländern unterscheiden, wird erwartet, dass sich auch die Faktoren, die dem Bildungseffekt zugrunde liegen, voneinander unterscheiden. Die Ergebnisse bestätigen diese Erwartung jedoch nur teilweise. (IAB)