Dr Malte Sandner

ongoing Projects

• The De-Tracking of Basic and Middle Schools in Germany and its Effects on Educational Attainment and Labor Market Outcomes
• Birthright Citizenship and Labor Market Outcomes of Second Generation Immigrants
• Special Need School Students and their Transition to the Labour Market
• The interaction between short-time work, home schooling, and children s literacy and math skills in disadvantaged families
• Bildungserwerb benachteiligter Kinder und Jugendlicher (BildMob)
• Wirkung intensivierter Berufsberatung an Gymnasien
• Die Anerkennung ausländischer Abschlüsse

finished Projects

• Reducing the child penalty by incentivizing part-time work? Evidence from a child benefit reform in Germany
• Follow-Up Untersuchung zur langfristigen Wirksamkeit des Hausbe-suchsprogramms Pro Kind anhand eines randomisierten kontrollierten Forschungsdesigns
• Female labour supply and maternity leave - A comparison between East and West Germany
• What works in prenatal home visiting programmes: Experimental evidence from England and Germany
• How to govern the country better - An example of good practice for employment policy
• Early Childhood Intervention, Adverse Family Conditions and Preference Formation
• Der Arbeitsmarkterfolg von Schülern mit Förderbedarf
• The effects of labour market conditions and public child care on child abuse and neglect
• Globalised Labour Mobility

• Wer neben dem Studium mit den „richtigen“ Kollegen jobbt, kann die beruflichen Startchancen vielfach verbessern

  Demir, G., Hertweck, F., Sandner, M. & Yükselen, I. (2024): Wer neben dem Studium mit den „richtigen“ Kollegen jobbt, kann die beruflichen Startchancen vielfach verbessern. In: IAB-Forum No. 14.10.2024. DOI:10.48720/IAB.FOO.20241014.01

• Der russische Angriff auf die Ukraine verringerte Vertrauen und Wohlbefinden von Jugendlichen in Deutschland

  Anger, S., Christoph, B., Galkiewicz, A. & Sandner, M. (2024): Der russische Angriff auf die Ukraine verringerte Vertrauen und Wohlbefinden von Jugendlichen in Deutschland. In: IAB-Forum – Grafik aktuell No. 10.10.2024. DOI:10.48720/IAB.FOO.GA.20241010.01

• Welche Erwartungen Abiturient*innen mit einem Studium oder einer Berufsausbildung verbinden (Serie "Berufsorientierung Jugendlicher")

  Anger, S., Bernhard, S., Dietrich, H., Knau, F., Lerche, A., Patzina, A., Sandner, M. & Toussaint, C. (2024): Welche Erwartungen Abiturient*innen mit einem Studium oder einer Berufsausbildung verbinden (Serie "Berufsorientierung Jugendlicher"). In: IAB-Forum No. 03.09.2024. DOI:10.48720/IAB.FOO.20240903.01

• On the Draft Act for Modernizing the Social Code, Book III : Statement of the IAB on the Draft Act for Modernizing the Unemployment Insurance and Active Labor Market Policies on 24 July

  Anger, S., Bernhard, S., Janssen, S., Leber, U., Lerche, A., Oberfichtner, M., Reims, N., Sandner, M., Schels, B., Senghaas, M., Stephan, G., Toussaint, C. & Tübbicke, S. (2024): Zum Entwurf des SGB-III-Modernisierungsgesetzes. Stellungnahme des IAB zum Referentenentwurf eines Gesetzes zur Modernisierung der Arbeitslosenversicherung und Arbeitsförderung am 24.7.2024. (IAB-Stellungnahme 01/2024), Nürnberg, 19 p. DOI:10.48720/IAB.SN.2401

• Berufsorientierung und Berufsberatung am Gymnasium

  Anger, S., Lerche, A. & Sandner, M. (2023): Berufsorientierung und Berufsberatung am Gymnasium. In: Ifo-Schnelldienst, Vol. 76, No. 12, p. 20-24.

• Zum Entwurf eines Gesetzes zur Einführung einer Kindergrundsicherung

  Bruckmeier, K., Lietzmann, T., Sandner, M., Wenzig, C. & Wiemers, J. (2023): Zum Entwurf eines Gesetzes zur Einführung einer Kindergrundsicherung. Stellungnahme des IAB zur öffentlichen Anhörung im Ausschuss für Familie, Senioren, Frauen und Jugend des Deutschen Bundestags am 13.11.2023. (IAB-Stellungnahme 10/2023), Nürnberg, 16 p. DOI:10.48720/IAB.SN.2310

• Two pandemic years greatly reduced young people's life satisfaction: evidence from a comparison with pre-COVID-19 panel data

  Neugebauer, M., Patzina, A., Dietrich, H. & Sandner, M. (2024): Two pandemic years greatly reduced young people's life satisfaction: evidence from a comparison with pre-COVID-19 panel data. In: European Sociological Review, Vol. 40, No. 5, p. 872-886. DOI:10.1093/esr/jcad077

• Einschätzung zu Reformen bei Bürgergeld und Midijobs sowie zur Grundrente und zur Einführung der Kindergrundsicherung

  Anger, S., Bruckmeier, K., Brücker, H., Gellermann, J., Promberger, M., Ramos Lobato, P., Sandner, M., Trahms, A., Wiemers, J. & Wolff, J. (2023): Einschätzung zu Reformen bei Bürgergeld und Midijobs sowie zur Grundrente und zur Einführung der Kindergrundsicherung. Stellungnahme des IAB zur Anhörung beim Sachverständigenrat zur Begutachtung der gesamtwirtschaftlichen Entwicklung am 13.10.2023. (IAB-Stellungnahme 08/2023), Nürnberg, 17 p. DOI:10.48720/IAB.SN.2308

• Berufsberatung: In der Corona-Krise konnten nicht alle Themenwünsche junger Menschen ausreichend besprochen werden

  Anger, S., Bernhard, S., Dietrich, H., Lerche, A., Patzina, A., Sandner, M., Singer, S., Toussaint, C. & Malfertheiner, V. (2023): Berufsberatung: In der Corona-Krise konnten nicht alle Themenwünsche junger Menschen ausreichend besprochen werden. In: IAB-Forum No. 23.08.2023. DOI:10.48720/IAB.FOO.20230823.01

• The Fertility Response to Cutting Child-Related Welfare Benefits

  Sandner, M. & Wiynck, F. (2023): The Fertility Response to Cutting Child-Related Welfare Benefits. In: Population Research and Policy Review, Vol. 42, No. 2. DOI:10.1007/s11113-023-09757-3

• The COVID-19 pandemic, well-being, and transitions to post-secondary education

  Patzina, A., Sandner, M., Anger, S., Bernhard, S. & Dietrich, H. (2023): The COVID-19 pandemic, well-being, and transitions to post-secondary education. In: Review of Economics of the Household, Vol. 21, No. 2, p. 461-483. DOI:10.1007/s11150-022-09623-9

• Familienhebammen: Nachhaltig wirksam

  Kliem, S., Rothamel, J., Sandner, M. & Siegert, C. (2022): Familienhebammen: Nachhaltig wirksam. In: Deutsche Hebammen-Zeitschrift, Vol. 74, No. 8, getr. Sz.

• Making Integration Work? Facilitating Access to Occupational Recognition and Immigrants’ Labor Market Performance

  Anger, S., Bassetto, J. & Sandner, M. (2022): Making Integration Work? Facilitating Access to Occupational Recognition and Immigrants’ Labor Market Performance. (IAB-Discussion Paper 11/2022), Nürnberg, 72 p. DOI:10.48720/IAB.DP.2211

• The effects of sun intensity during pregnancy and in the first 12 months of life on childhood obesity

  Dustmann, C., Sandner, M. & Schönberg, U. (2023): The effects of sun intensity during pregnancy and in the first 12 months of life on childhood obesity. In: The Journal of Human Resources, Vol. 58, No. 6, p. 1-44., accepted on March 09, 2022. DOI:10.3368/jhr.0920-11159R1

• Schwieriger Übergang in Ausbildung und Arbeitsmarkt

  Menze, L., Sandner, M., Anger, S., Pollak, R. & Solga, H. (2022): Schwieriger Übergang in Ausbildung und Arbeitsmarkt. IAB-Kurzbericht zu Jugendlichen aus Förderschulen. In: Sozialrecht + Praxis, Vol. 32, No. 2, p. 71-87.

• Disadvantaged young people find the transition from school to work particularly difficult

  Achatz, J., Reims, N., Sandner, M. & Schels, B. (2022): Disadvantaged young people find the transition from school to work particularly difficult. In: IAB-Forum No. 08.02.2022 Nürnberg. DOI:10.48720/IAB.FOO.20220208.01

• The Fertility Response to Cutting Child Related Welfare Benefits

  Sandner, M. & Wiynck, F. (2022): The Fertility Response to Cutting Child Related Welfare Benefits. (IAB-Discussion Paper 01/2022), Nürnberg, 57 p. DOI:10.48720/IAB.DP.2201

• The COVID-19 pandemic, well-being, and transitions to post-secondary education

  Sandner, M., Patzina, A., Anger, S., Bernhard, S. & Dietrich, H. (2021): The COVID-19 pandemic, well-being, and transitions to post-secondary education. (IAB-Discussion Paper 18/2021), Nürnberg, 33 p.

• Distanzunterricht in der Covid-19-Pandemie: Wer häufig Kontakt zu seiner Lehrkraft hat, lernt mehr für die Schule

  Anger, S., Christoph, B., Hörl, T., Leschnig, L., Margaryan, S., Peter, F., Sandner, M., Schubert, A. & Siedler, T. (2021): Distanzunterricht in der Covid-19-Pandemie: Wer häufig Kontakt zu seiner Lehrkraft hat, lernt mehr für die Schule. In: IAB-Forum No. 08.12.2021 Nürnberg, o. Sz.

• The COVID-19 Pandemic, Well-Being, and Transitions to Post-secondary Education

  Sandner, M., Patzina, A., Anger, S., Bernhard, S. & Dietrich, H. (2021): The COVID-19 Pandemic, Well-Being, and Transitions to Post-secondary Education. (IZA discussion paper 14797), Bonn, 37 p.

• School leavers from special need schools: Difficult transition to vocational training and employment

  Menze, L., Sandner, M., Anger, S., Pollak, R. & Solga, H. (2021): Jugendliche aus Förderschulen mit Schwerpunkt "Lernen": Schwieriger Übergang in Ausbildung und Arbeitsmarkt. (IAB-Kurzbericht 22/2021), Nürnberg, 12 p.

• The Abtitur class of 2020: From school to university without a prom - alone in front of the pc screen life satisfaction decreases

  Anger, S., Bernhard, S., Dietrich, H., Lerche, A., Patzina, A., Sandner, M. & Toussaint, C. (2021): Abiturjahrgang 2020: Ohne Abiball zum Studium - allein am Bildschirm bricht die Lebenszufriedenheit ein. (IAB-Kurzbericht 19/2021), Nürnberg, 8 p.

• Benachteiligte Jugendliche tun sich beim Übergang von der Schule ins Erwerbsleben besonders schwer (Serie "Befunde aus der IAB-Grundsicherungsforschung 2017 bis 2020")

  Achatz, J., Reims, N., Sandner, M. & Schels, B. (2021): Benachteiligte Jugendliche tun sich beim Übergang von der Schule ins Erwerbsleben besonders schwer (Serie "Befunde aus der IAB-Grundsicherungsforschung 2017 bis 2020"). In: IAB-Forum No. 18.08.2021 Nürnberg, o. Sz.

• Prenatal and Infancy Home Visiting in Germany: 7-Year Outcomes of a Randomized Trial

  Kliem, S. & Sandner, M. (2021): Prenatal and Infancy Home Visiting in Germany: 7-Year Outcomes of a Randomized Trial. In: Pediatrics, Vol. 148, No. 2. DOI:10.1542/peds.2020-049610

• Der Abiturjahrgang 2021 in Zeiten von Corona: Zukunftssorgen und psychische Belastungen nehmen zu (Serie "Corona-Krise: Folgen für den Arbeitsmarkt")

  Anger, S., Bernhard, S., Dietrich, H., Lerche, A., Patzina, A., Sandner, M. & Toussaint, C. (2021): Der Abiturjahrgang 2021 in Zeiten von Corona: Zukunftssorgen und psychische Belastungen nehmen zu (Serie "Corona-Krise: Folgen für den Arbeitsmarkt"). In: IAB-Forum No. 18.03.2021 Nürnberg, o. Sz.

• The effects of home visiting on mother-child interactions: Evidence from a randomized trial using dynamic micro-level data

  Conti, G., Poupakis, S., Sandner, M. & Kliem, S. (2021): The effects of home visiting on mother-child interactions: Evidence from a randomized trial using dynamic micro-level data. In: Child Abuse & Neglect, Vol. 115. DOI:10.1016/j.chiabu.2021.105021

• Die Auswirkungen der Coronakrise auf die Arbeitsmarktchancen der Corona-Abiturjahrgänge

  Anger, S. & Sandner, M. (2020): Die Auswirkungen der Coronakrise auf die Arbeitsmarktchancen der Corona-Abiturjahrgänge. In: Ifo-Schnelldienst, Vol. 73, No. 9, p. 3-7.

• Befunde der IAB-Forschung zur Corona-Krise - Zwischenbilanz und Ausblick

  Anger, S., Bauer, A., Bossler, M., Bruckmeier, K., Brücker, H., Dietz, M., Dummert, S., Fuchs, J., Gehrke, B., Grunau, P., Gundacker, L., Gürtzgen, N., Haas, A., Hartl, T., Hauptmann, A., Hausner, K., Hutter, C., Jaschke, P., Kosyakova, Y., Kruppe, T., Küfner, B., Kubis, A., Lang, J., Leber, U., Leschnig, L., Weber, B., Westermeier, C., Wanger, S., Vom Berge, P., Trahms, A., Stephan, G., Stegmaier, J., Schneemann, C., Reims, N., Osiander, C., Müller, D., Zika, G., Walwei, U., Stobbe, H., Sandner, M., Oberfichtner, M., Weber, E., Müller, A., Rauch, A. & Vallizadeh, E. (2020): Befunde der IAB-Forschung zur Corona-Krise - Zwischenbilanz und Ausblick. Nürnberg, 18 p.

• To work or not to work? Eine Fallstudie zur Beschäftigungsstruktur von Studierenden und möglichen Auswirkungen der Corona-Krise (Serie "Corona-Krise: Folgen für den Arbeitsmarkt")

  Yükselen, I., Sandner, M., Jugenheimer, N. & Christoph, B. (2020): To work or not to work? Eine Fallstudie zur Beschäftigungsstruktur von Studierenden und möglichen Auswirkungen der Corona-Krise (Serie "Corona-Krise: Folgen für den Arbeitsmarkt"). In: IAB-Forum No. 16.07.2020 Nürnberg, o. Sz.

• School closings during the COVID-19 pandemic: findings from German high school students

  Anger, S., Bernhard, S., Dietrich, H., Lerche, A., Patzina, A., Sandner, M. & Toussaint, C. (2020): School closings during the COVID-19 pandemic: findings from German high school students. (Series "COVID-19 Crisis: Consequences for the Labour Market"). In: IAB-Forum No. 15.05.2020, o. Sz.

• The potential impact of the COVID-19 on child abuse and neglect

  De Cao, E. & Sandner, M. (2020): The potential impact of the COVID-19 on child abuse and neglect. The role of childcare and unemployment. In: VOX No. 07.05.2020, o. Sz.

• Schulschließungen wegen Corona: Regelmäßiger Kontakt zur Schule kann die schulischen Aktivitäten der Jugendlichen erhöhen (Serie "Corona-Krise: Folgen für den Arbeitsmarkt")

  Anger, S., Bernhard, S., Dietrich, H., Lerche, A., Patzina, A., Sandner, M. & Toussaint, C. (2020): Schulschließungen wegen Corona: Regelmäßiger Kontakt zur Schule kann die schulischen Aktivitäten der Jugendlichen erhöhen (Serie "Corona-Krise: Folgen für den Arbeitsmarkt"). In: IAB-Forum No. 23.04.2020, o. Sz.

• The sources behind the gender wage gap of university graduates

  Sandner, M. & Yükselen, I. (2019): The sources behind the gender wage gap of university graduates. In: IAB-Forum No. 19.12.2019, o. Sz.

• Effects of early childhood intervention on maternal employment, fertility and well-being

  Sandner, M. (2019): Effects of early childhood intervention on maternal employment, fertility and well-being. Evidence from a randomized controlled trial. In: Journal of Health Economics, Vol. 63, No. January, p. 159-181. DOI:10.1016/j.jhealeco.2018.11.003

• The effects of universal public childcare provision on cases of child neglect and abuse

  Sandner, M. & Thomsen, S. (2018): The effects of universal public childcare provision on cases of child neglect and abuse. (IZA discussion paper 11687), Bonn, 34 p.

• The effect of changes in border regimes on border regions crime rates

  Sandner, M. & Wassmann, P. (2018): The effect of changes in border regimes on border regions crime rates. Evidence from the Schengen Treaty. In: Kyklos, Vol. 71, No. 3, p. 482-506. DOI:10.1111/kykl.12178

• Follow-up study regarding the medium-term effectiveness of the home-visiting program "Pro Kind" at age 7 years

  Kliem, S., Sandner, M., Lohmann, A., Sierau, S., Dähne, V., Klein, A. & Jungmann, T. (2018): Follow-up study regarding the medium-term effectiveness of the home-visiting program "Pro Kind" at age 7 years. Study protocol for a randomized controlled trial. In: Trials, Vol. 19, p. 1-20. DOI:10.1186/s13063-018-2707-3

• Anerkennung ausländischer Abschlüsse: Bürokratieabbau und bessere Information könnten die Antragsquote erhöhen

  Anger, S., Bassetto, J. & Sandner, M. (2018): Anerkennung ausländischer Abschlüsse: Bürokratieabbau und bessere Information könnten die Antragsquote erhöhen. In: IAB-Forum No. 14.03.2018, o. Sz.

• Pilot project for disadvantaged families: Intensive home visiting helps mothers and children

  Sandner, M. (2018): Modellprojekt für benachteiligte Familien: Intensive Begleitung hilft Müttern und Kindern. (IAB-Kurzbericht 06/2018), Nürnberg, 8 p.

• Evaluating the effects of a targeted home visiting program on maternal and child health outcomes

  Sandner, M., Cornelissen, T., Jungmann, T. & Herrmann, P. (2018): Evaluating the effects of a targeted home visiting program on maternal and child health outcomes. In: Journal of Health Economics, Vol. 58, No. March, p. 269-283. DOI:10.1016/j.jhealeco.2018.02.008

• The effect of changes in border regimes on border regions crime rates

  Sandner, M. & Wassmann, P. (2017): The effect of changes in border regimes on border regions crime rates. Evidence from the Schengen Treaty. (CReAM discussion paper 2018,01), London, 30 p.

• Gender-specific effects of early childhood intervention

  Sandner, M. & Jungmann, T. (2017): Gender-specific effects of early childhood intervention. Evidence from a randomized controlled trial. In: Labour economics, Vol. 45, No. April, p. 59-78. DOI:10.1016/j.labeco.2016.11.006

• Evaluating the effects of a targeted home visiting program on maternal and child health outcomes

  Sandner, M., Cornelissen, T., Jungmann, T. & Herrmann, P. (2017): Evaluating the effects of a targeted home visiting program on maternal and child health outcomes. (IZA discussion paper 10715), Bonn, 45 p.

• Naturalisation and on-the-job training

  Haaren-Giebel, F. & Sandner, M. (2016): Naturalisation and on-the-job training. Evidence from first-generation immigrants in Germany. In: IZA journal of migration, Vol. 5, p. 1-28. DOI:10.1186/s40176-016-0067-x

• How much can we trust maternal ratings of early child development in disadvantaged samples?

  Sandner, M. & Jungmann, T. (2016): How much can we trust maternal ratings of early child development in disadvantaged samples? In: Economics Letters, Vol. 141, No. April, p. 73-76. DOI:10.1016/j.econlet.2016.01.021

• The effects of high-quality student mentoring

  Sandner, M. (2015): The effects of high-quality student mentoring. In: Economics Letters, Vol. 136, No. November, p. 227-232. DOI:10.1016/j.econlet.2015.09.043

• Comprehensive evaluation of the Pro Kind home visiting program: a summary of results

  Jungmann, T., Brand, T., Dähne, V., Herrmann, P., Günay, H., Sandner, M. & Sierau, S. (2015): Comprehensive evaluation of the Pro Kind home visiting program: a summary of results. In: Mental health and prevention, Vol. 3, No. 3, p. 89-97. DOI:10.1016/j.mhp.2015.06.001