Ausgrenzung durch Bildungsarmut?

Abstract

Die Autorin definiert Bildungsarmut über das Erreichen des Hauptschulabschlusses bzw. eines beruflichen Abschlusses. Unter Rückgriff auf die Statistik über Schulentlassene untersucht sie das Ausmaß von Bildungsarmut. Anschließend wird die Ausgrenzung durch Bildungsarmut thematisiert. (IAB2)

Cite article

Allmendinger, J., Höpken, B. (sonst. bet. Pers.) (1999): Ausgrenzung durch Bildungsarmut? In: H. Schwengel (Hrsg.) (1999): Grenzenlose Gesellschaft? : Band 2/1: Sektionen, Forschungskomitees, Arbeitsgruppen, p. 525-527.