Publications: Migration and International Labour Studies (INTER)
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Impact of low-skilled immigration on female labour supply
Forlani, E., Lodigiani, E. & Mendolicchio, C. (2015): Impact of low-skilled immigration on female labour supply. In: The Scandinavian journal of economics, Vol. 117, No. 2, p. 452-495. DOI:10.1111/sjoe.12101
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Trade and unions: Can exporters benefit from collective bargaining?
Capuano, S., Hauptmann, A. & Schmerer, H. (2014): Trade and unions: Can exporters benefit from collective bargaining? (CESifo working paper 5096), München, 37 p.
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Trade and unions: Can exporters benefit from collective bargaining?
Capuano, S., Hauptmann, A. & Schmerer, H. (2014): Trade and unions: Can exporters benefit from collective bargaining? (IAB-Discussion Paper 24/2014), Nürnberg, 39 p.
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How satisfied are migrants with their lives?
Tucci, I., Eisnecker, P. & Brücker, H. (2014): Wie zufrieden sind Migranten mit ihrem Leben? Diskriminierungserfahrungen und soziale Integration. In: DIW-Wochenbericht, Vol. 81, No. 43, p. 1152-1158.
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Discussion of the contribution of Jürgen Jerger: Institutions and historical borders
Brücker, H. (2014): Korreferat zu dem Beitrag von Jürgen Jerger: Institutionen und historische Grenzen. In: T. Apolte (Hrsg.) (2014): Transfer von Institutionen (Schriften des Vereins für Socialpolitik. N.F., 340), p. 77-84.
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Die IAB-SOEP-Migrationsstichprobe: Leben, lernen, arbeiten - wie es Migranten in Deutschland geht
Brücker, H., Bartsch, S., Eisnecker, P., Kroh, M., Liebau, E., Romiti, A., Schupp, J., Trübswetter, P., Tucci, I. & Vallizadeh, E. (2014): Die IAB-SOEP-Migrationsstichprobe: Leben, lernen, arbeiten - wie es Migranten in Deutschland geht. (IAB-Kurzbericht 21/2014), Nürnberg, 36 p.
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Migrants invest in language and education
Liebau, E. & Romiti, A. (2014): Migranten investieren in Sprache und Bildung. Bildungsbiografien von Zuwanderern nach Deutschland. In: DIW-Wochenbericht, Vol. 81, No. 43, p. 1136-1143.
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New migration patterns
Brücker, H., Tucci, I., Bartsch, S., Kroh, M., Trübswetter, P. & Schupp, J. (2014): Neue Muster der Migration. Auf dem Weg nach Deutschland. In: DIW-Wochenbericht, Vol. 81, No. 43, p. 1126-1135.
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The new IAB-SOEP migration sample
Brücker, H., Kroh, M., Bartsch, S., Goebel, J., Kühne, S., Liebau, E., Trübswetter, P., Tucci, I. & Schupp, J. (2014): The new IAB-SOEP migration sample. An introduction into the methodology and the contents. (SOEP Survey Papers. Series C 216), Berlin, 19 p.
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Recognized qualifications and German skills are worthwhile
Brücker, H., Liebau, E., Romiti, A. & Vallizadeh, E. (2014): Anerkannte Abschlüsse und Deutschkenntnisse lohnen sich. Arbeitsmarktintegration von Migranten in Deutschland. In: DIW-Wochenbericht, Vol. 81, No. 43, p. 1144-1151.
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Diskriminierungserfahrungen und soziale Integration: Wie zufrieden sind Migranten mit ihrem Leben?
Tucci, I., Eisnecker, P. & Brücker, H. (2014): Diskriminierungserfahrungen und soziale Integration: Wie zufrieden sind Migranten mit ihrem Leben? In: (2014): Die IAB-SOEP-Migrationsstichprobe: Leben, lernen, arbeiten - wie es Migranten in Deutschland geht (IAB-Kurzbericht, 21.4/2014), p. 29-35.
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Arbeitsmarktintegration von Migranten in Deutschland: Anerkannte Abschlüsse und Deutschkenntnisse lohnen sich
Brücker, H., Liebau, E., Romiti, A. & Vallizadeh, E. (2014): Arbeitsmarktintegration von Migranten in Deutschland: Anerkannte Abschlüsse und Deutschkenntnisse lohnen sich. In: (2014): Die IAB-SOEP-Migrationsstichprobe: Leben, lernen, arbeiten - wie es Migranten in Deutschland geht (IAB-Kurzbericht, 21.3/2014), p. 21-28.
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Bildungsbiografien von Zuwanderern nach Deutschland: Migranten investieren in Sprache und Bildung
Liebau, E. & Romiti, A. (2014): Bildungsbiografien von Zuwanderern nach Deutschland: Migranten investieren in Sprache und Bildung. In: (2014): Die IAB-SOEP-Migrationsstichprobe: Leben, lernen, arbeiten - wie es Migranten in Deutschland geht (IAB-Kurzbericht, 21.2/2014), p. 13-20.
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Auf dem Weg nach Deutschland: Neue Muster der Migration
Brücker, H., Tucci, I., Bartsch, S., Kroh, M., Trübswetter, P. & Schupp, J. (2014): Auf dem Weg nach Deutschland: Neue Muster der Migration. In: (2014): Die IAB-SOEP-Migrationsstichprobe: Leben, lernen, arbeiten - wie es Migranten in Deutschland geht (IAB-Kurzbericht, 21.1/2014), p. 3-12.
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Cross-border mergers and greenfield foreign direct investment
Stepanok, I. (2015): Cross-border mergers and greenfield foreign direct investment. In: Review of International Economics, Vol. 23, No. 1, p. 111-136. DOI:10.1111/roie.12157
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New hires in 2013 : steady labour demand in West and East Germany
Brenzel, H., Czepek, J., Kubis, A., Moczall, A., Rebien, M., Röttger, C., Szameitat, J. & Warning, A. (2014): Neueinstellungen im Jahr 2013: Robuste Personalnachfrage im Westen wie im Osten. (IAB-Kurzbericht 19/2014), Nürnberg, 8 p.
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Regionale Arbeitsmarktprognosen: Sozialversicherungspflichtig Beschäftigte und Arbeitslose 2014 und 2015
Garloff, A., Schanne, N., Wapler, R. & Weyh, A. (2014): Regionale Arbeitsmarktprognosen: Sozialversicherungspflichtig Beschäftigte und Arbeitslose 2014 und 2015. (Regionale Arbeitsmarktprognosen der Arbeitslosen und sozialversicherungspflichtig Beschäftigten 02/2014), Nürnberg, 14 p.
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Trade and unemployment revisited
Capuano, S. & Schmerer, H. (2015): Trade and unemployment revisited. Do institutions matter? In: The World Economy, Vol. 38, No. 7, p. 1037-1063. DOI:10.1111/twec.12220
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Job-related adult learning in the Russian Federation: more educational opportunities without an equalization effect
Kosyakova, Y. (2014): Job-related adult learning in the Russian Federation: more educational opportunities without an equalization effect. In: H.- P. Blossfeld, E. Kilpi-Jakonen, Vono de Vilhena, Daniela & S. Buchholz (Hrsg.) (2014): Adult learning in modern societies : an international comparison from a life-course perspective, p. 140-161.
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Do interviewers manipulate responses to filter questions?
Kosyakova, Y., Skopek, J. & Eckman, S. (2015): Do interviewers manipulate responses to filter questions? Evidence from a multilevel approach. In: International Journal of Public Opinion Research, Vol. 27, No. 3, p. 417-431. DOI:10.1093/ijpor/edu027