Publications: Education, Training, and Employment Over the Life Course (BQE)
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Führen in Teilzeit
Anger, S. & Leber, U. (2017): Führen in Teilzeit. Erfahrungsbericht. In: Bundesagentur für Arbeit ┐ Führungsakademie. Akademiebrief No. 30, p. 4-5.
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Aus Angst vor Trump: Junge Akademiker wollen plötzlich mehr Sicherheit im Beruf
Anger, S. (2017): Aus Angst vor Trump: Junge Akademiker wollen plötzlich mehr Sicherheit im Beruf. Nachgefragt. In: Zeit-Campus : studieren, arbeiten, leben No. 3, p. 77.
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Jugendarbeitslosigkeit im europäischen Vergleich
Dietrich, H. (2017): Jugendarbeitslosigkeit im europäischen Vergleich. In: J. Möller & U. Walwei (Hrsg.) (2017): Arbeitsmarkt kompakt : Analysen, Daten, Fakten (IAB-Bibliothek, 363), p. 66-67.
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Education over the life course: the National Educational Panel Study with regard to further occupational training
Maurice, J. & Kleinert, C. (2017): Bildung im Lebenslauf. Das Nationale Bildungspanel unter Berücksichtigung beruflicher Weiterbildung. In: Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, Vol. 17, No. 2, p. 26-29.
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Bildungsökonomik
Bellmann, L. & Leber, U. (2017): Bildungsökonomik. (De Gruyter Studium), Berlin: De Gruyter Oldenbourg, 177 p.
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Using case method to enrich students' learning outcomes
Nkhoma, M., Sriratanaviriyakul, N. & Le Quang, H. (2017): Using case method to enrich students' learning outcomes. In: Active learning in higher education, Vol. 18, No. 1, p. 37-50. DOI:10.1177/1469787417693501
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Beyond educational attainment: the importance of skills and lifelong learning for social outcomes
Costa, P., Rodrigues, M. & Vera-Toscano, E. (2017): Beyond educational attainment: the importance of skills and lifelong learning for social outcomes. Evidence for Europe from PIAAC. In: European journal of education, Vol. 52, No. 2, p. 217-231. DOI:10.1111/ejed.12211
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Formale Überqualifizierung
Vicari, B. & Reichelt, M. (2017): Formale Überqualifizierung. In: J. Möller & U. Walwei (Hrsg.) (2017): Arbeitsmarkt kompakt : Analysen, Daten, Fakten (IAB-Bibliothek, 363), p. 102-103.
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Wage losses due to overqualification: The role of formal degrees and occupational skills
Kracke, N., Reichelt, M. & Vicari, B. (2017): Wage losses due to overqualification: The role of formal degrees and occupational skills. (IAB-Discussion Paper 10/2017), Nürnberg, 29 p.
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Computernutzung am Arbeitsplatz
Christoph, B. (2017): Computernutzung am Arbeitsplatz. In: J. Möller & U. Walwei (Hrsg.) (2017): Arbeitsmarkt kompakt : Analysen, Daten, Fakten (IAB-Bibliothek, 363), p. 122-124.
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Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten und anderen Migranten
Bauer, A., Brücker, H., Romiti, A., Schreyer, F. & Trübswetter, P. (2017): Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten und anderen Migranten. In: J. Möller & U. Walwei (Hrsg.) (2017): Arbeitsmarkt kompakt : Analysen, Daten, Fakten (IAB-Bibliothek, 363), p. 138-140.
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Die Bedeutung von Persönlichkeitseigenschaften für den individuellen Arbeitsmarkterfolg
Anger, S., Laible, M. & Müller, G. (2017): Die Bedeutung von Persönlichkeitseigenschaften für den individuellen Arbeitsmarkterfolg. In: J. Möller & U. Walwei (Hrsg.) (2017): Arbeitsmarkt kompakt : Analysen, Daten, Fakten (IAB-Bibliothek, 363), p. 104-105.
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Entwicklung des Bildungsniveaus
Anger, S. & Patzina, A. (2017): Entwicklung des Bildungsniveaus. In: J. Möller & U. Walwei (Hrsg.) (2017): Arbeitsmarkt kompakt : Analysen, Daten, Fakten (IAB-Bibliothek, 363), p. 92-93.
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Job mobility as a new explanation for the immigrant-native wage gap
Brenzel, H. & Reichelt, M. (2018): Job mobility as a new explanation for the immigrant-native wage gap. A longitudinal analysis for the German labor market. In: International migration review, Vol. 52, No. 3, p. 724-749. DOI:10.1111/imre.12313
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Das achtjährige Gymnasium verdient eine Chance
Anger, S. (2017): Das achtjährige Gymnasium verdient eine Chance. In: Süddeutsche Zeitung No. 15.03.2017, p. 1-2.
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The decentralization of wage bargaining and income losses after worker displacement
Janssen, S. (2018): The decentralization of wage bargaining and income losses after worker displacement. In: Journal of the European Economic Association, Vol. 16, No. 1, p. 77-122. DOI:10.1093/jeea/jvx004
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Gender-specific effects of early childhood intervention
Sandner, M. & Jungmann, T. (2017): Gender-specific effects of early childhood intervention. Evidence from a randomized controlled trial. In: Labour economics, Vol. 45, No. April, p. 59-78. DOI:10.1016/j.labeco.2016.11.006
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Evaluating the effects of a targeted home visiting program on maternal and child health outcomes
Sandner, M., Cornelissen, T., Jungmann, T. & Herrmann, P. (2017): Evaluating the effects of a targeted home visiting program on maternal and child health outcomes. (IZA discussion paper 10715), Bonn, 45 p.
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Occupational and regional mobility as substitutes
Reichelt, M. & Abraham, M. (2017): Occupational and regional mobility as substitutes. A new approach to understanding job changes and wage inequality. In: Social forces, Vol. 95, No. 4, p. 1399-1426. DOI:10.1093/sf/sow105
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Involuntary job loss and changes in personality traits
Anger, S., Camehl, G. & Peter, F. (2017): Involuntary job loss and changes in personality traits. In: Journal of economic psychology, Vol. 60, No. June, p. 71-91. DOI:10.1016/j.joep.2017.01.007
 
