Bildung, Sprache und kognitive Potenziale: Höchste schulische Bildungs- und berufliche Ausbildungsabschlüsse
Abstract
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Brenzel, H. & Kosyakova, Y. (2017): Bildung, Sprache und kognitive Potenziale: Höchste schulische Bildungs- und berufliche Ausbildungsabschlüsse. In: H. Brücker, N. Rother & J. Schupp (Hrsg.) (2017): IAB-BAMF-SOEP-Befragung von Geflüchteten 2016 : Studiendesign, Feldergebnisse sowie Analysen zu schulischer wie beruflicher Qualifikation, Sprachkenntnissen sowie kognitiven Potenzialen (DIW Berlin. Politikberatung kompakt, 123), Berlin, p. 19-21.