Publications: Education, Training, and Employment Over the Life Course (BQE)
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Die Weitergabe von Persönlichkeitseigenschaften und intellektuellen Fähigkeiten von Eltern an ihre Kinder
Anger, S. (2012): Die Weitergabe von Persönlichkeitseigenschaften und intellektuellen Fähigkeiten von Eltern an ihre Kinder. In: DIW-Wochenbericht, Vol. 79, No. 29, p. 3-12.
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The intergenerational transmission of cognitive and non-cognitive skills during adolescence and young adulthood
Anger, S. (2012): The intergenerational transmission of cognitive and non-cognitive skills during adolescence and young adulthood. (SOEPpapers on multidisciplinary panel data research at DIW Berlin 473), Berlin, 39 p.
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Interrelationships in the welfare state : the dynamics of social adjustment processes
Bereswill, M., Figlestahler, C., Haller, L., Perels, M. & Zahradnik, F. (eds.) (2012): Wechselverhältnisse im Wohlfahrtsstaat. Dynamiken gesellschaftlicher Justierungsprozesse. Münster: Verl. Westfälisches Dampfboot, 293 p.
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Interrelationships in the welfare state: Introduction
Bereswill, M., Figlestahler, C., Haller, L., Perels, M. & Zahradnik, F. (2012): Wechselverhältnisse im Wohlfahrtsstaat: Einleitung. In: M. Bereswill, C. Figlestahler, L. Y. Haller, M. Perels & F. Zahradnik (Hrsg.) (2012): Wechselverhältnisse im Wohlfahrtsstaat : Dynamiken gesellschaftlicher Justierungsprozesse, p. 8-16.
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Precarious reciprocity: How do young people drawing means-tested unemployment benefit see their interrelationship with the institution?
Figlesthaler, C. & Zahradnik, F. (2012): Prekäre Reziprozität: Wie deuten junge Menschen im Arbeitslosengeld-II-Bezug die Wechselbeziehung mit der Institution? In: M. Bereswill, C. Figlestahler, L. Y. Haller, M. Perels & F. Zahradnik (Hrsg.) (2012): Wechselverhältnisse im Wohlfahrtstaat : Dynamiken gesellschaftlicher Justierungsprozesse, p. 255-272.
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Organisation and financing of qualification measures and further training during the life course
Kruppe, T. (2012): Organisation und Finanzierung von Qualifizierung und Weiterbildung im Lebensverlauf. (WISO direkt), Bonn, 4 p.
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Organisation and financing of qualification measures and further training during the life course : expertise on behalf of the the Department of Economic and Social Policy of the Friedrich Ebert Foundation
Kruppe, T. (2012): Organisation und Finanzierung von Qualifizierung und Weiterbildung im Lebensverlauf. Expertise im Auftrag der Abteilung Wirtschafts- und Sozialpolitik der Friedrich-Ebert-Stiftung. (WISO Diskurs), Bonn, 28 p.
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The employability of young graduates in Europe - analysis of the ET2020 benchmark
Garrouste, C. & Rodrigues, M. (2012): The employability of young graduates in Europe - analysis of the ET2020 benchmark. (EUR. Scientific and Technical Research Reports 25624), Luxembourg: Publications Office of the European Union, 69 p. DOI:10.2788/69842
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Trends in gender disparities at the school to work transition
Jacob, M., Kleinert, C. & Kühhirt, M. (2013): Trends in gender disparities at the school to work transition. Labor market entry of young men and women between 1984 and 2005 in Germany. In: Journal of vocational education and training, Vol. 65, No. 1, p. 48-65. DOI:10.1080/13636820.2012.738427
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Working and learning in a changing world
Wölfel, O. & Kleinert, C. (2012): Working and learning in a changing world. Part VII: Description of the ALWA literacy and numeracy data (ALWA-LiNu). (FDZ-Datenreport 05/2012 (en)), Nürnberg, 15 p.
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Working and learning in a changing world
Kleinert, C., Yamamoto, K., Wölfel, O. & Gilberg, R. (2012): Working and learning in a changing world. Part VI: Literacy and numeracy skills - test design, implementation, scaling and statistical models for proficiency estimation. (FDZ-Methodenreport 10/2012 (en)), Nürnberg, 38 p.
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Study "From school to work" : Project info 1: occupational orientation at the beginning of final year
Abraham, M., Dietrich, H., Sachse, H. & Schels, B. (2012): Studie "Von der Schule in den Beruf". Projektinfo 1: Berufliche Orientierung zu Beginn des Abschlussjahres. Nürnberg, 4 p.
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Educational attainment and family-related employment interruptions in Germany
Drasch, K. (2013): Educational attainment and family-related employment interruptions in Germany. Do changing institutional settings matter? In: European Sociological Review, Vol. 29, No. 5, p. 981-995. DOI:10.1093/esr/jcs076
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Neue Typisierung: Regionale Ausbildungsmärkte verändern sich
Kleinert, C. & Kruppe, T. (2012): Neue Typisierung: Regionale Ausbildungsmärkte verändern sich. (IAB-Kurzbericht 17/2012), Nürnberg, 8 p.
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Entwicklung und Perspektiven des deutschen Arbeitsmarktes
Bellmann, L., Blien, U., Crimmann, A., Dieterich, I., Dietz, M., Ellguth, P., Feil, M., Fuchs, J., Fuchs, M., Fuchs, S., Gerner, H., Hecht, V., Hummel, M., Klinger, S., Kohaut, S., Konle-Seidl, R., Kruppe, T., Ludewig, O., Rhein, T., Rothe, T., Scholz, T., Schwengler, B., Spitznagel, E., Stops, M. & Walwei, U., Wanger, S., Zika, G., Weyh, A. & Zapf, I. (Mitverf.) (2012): Entwicklung und Perspektiven des deutschen Arbeitsmarktes. In: H. Brücker, S. Klinger, J. Möller & U. Walwei (Hrsg.) (2012): Handbuch Arbeitsmarkt 2013 : Analysen, Daten, Fakten (IAB-Bibliothek, 334), p. 13-92. DOI:10.3278/300776w013
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Fachkräftebedarf: Analyse und Handlungsstrategien
Brücker, H., Christoph, B., Dietz, M., Fuchs, J., Fuchs, S., Haas, A., Hummel, M., Jahn, D., Kleinert, C., Kruppe, T., Kubis, A., Leber, U., Müller, A., Osiander, C., Schmerer, H., Söhnlein, D., Spitznagel, E., Stabler, J., Stegmaier, J., Walwei, U., Wanger, S., Wapler, R., Weber, B., Weber, E. & Zika, G. (2012): Fachkräftebedarf: Analyse und Handlungsstrategien. In: H. Brücker, S. Klinger, J. Möller & U. Walwei (Hrsg.) (2012): Handbuch Arbeitsmarkt 2013 : Analysen, Daten, Fakten (IAB-Bibliothek, 334), p. 205-290. DOI:10.3278/300776W205
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Übergänge am Arbeitsmarkt und Qualität von Beschäftigung
Achatz, J., Bruckmeier, K., Buch, T., Burkert, C., Dietrich, H., Dietz, M., Garloff, A., Gundert, S., Hell, S., Hohendanner, C., Jahn, E., Kleinert, C., Koller, L., Lehmer, F., Matthes, B., Niebuhr, A., Schels, B., Trappmann, M., Walwei, U., Wapler, R. & Ziegler, K. (2012): Übergänge am Arbeitsmarkt und Qualität von Beschäftigung. In: H. Brücker, S. Klinger, J. Möller & U. Walwei (Hrsg.) (2012): Handbuch Arbeitsmarkt 2013 : Analysen, Daten, Fakten (IAB-Bibliothek, 334), p. 141-203. DOI:10.3278/300776W141
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Do literacy and numeracy pay off?
Antoni, M. & Heineck, G. (2012): Do literacy and numeracy pay off? On the relationship between basic skills and earnings. (IZA discussion paper 6882), Bonn, 23 p.
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"And then they blocked everything" : sanctioning welfare regime and life courses of young jobless
Zahradnik, F., Schreyer, F. & Götz, S. (2012): "Und dann haben sie mir alles gesperrt". Sanktionierender Wohlfahrtsstaat und Lebensverläufe junger Arbeitsloser. In: J. Mansel & K. Speck (Hrsg.) (2012): Jugend und Arbeit : empirische Bestandsaufnahmen und Analysen, p. 157-191.
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Lebensverläufe im Längsschnitt
Bäumer, T., Blossfeld, H., Janik, F. & Maurice, J. (2012): Lebensverläufe im Längsschnitt. Der Beitrag des Nationalen Bildungspanels für ein Monitoring des Lernens im Erwachsenenalter. In: DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung, Vol. 19, No. 4, p. 35-39.