Publications: Education, Training, and Employment Over the Life Course (BQE)
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Trotz Mindestlohn zeigt sich die Beschäftigung im Friseurgewerbe bislang stabil
Kunaschk, M. (2020): Trotz Mindestlohn zeigt sich die Beschäftigung im Friseurgewerbe bislang stabil. In: IAB-Forum No. 11.03.2020, o. Sz.
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Skills and Youth Unemployment: Cross-Country Evidence from Synthetic Panel Data
Rodrigues, M. (2020): Skills and Youth Unemployment: Cross-Country Evidence from Synthetic Panel Data. In: Journal of Human Capital, Vol. 14, No. 2, p. 217-248. DOI:10.1086/708855
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Das bundesweite Zentralabitur - ein richtiger Ansatz, aber kein Allheilmittel
Leschnig, L. (2020): Das bundesweite Zentralabitur - ein richtiger Ansatz, aber kein Allheilmittel. In: IAB-Forum No. 04.03.2020, o. Sz.
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Endogenous selection bias and cumulative inequality over the life course
Kratz, F. & Patzina, A. (2020): Endogenous selection bias and cumulative inequality over the life course. Evidence from educational inequality in subjective well-being. In: European Sociological Review, Vol. 36, No. 3, p. 333-350. DOI:10.1093/esr/jcaa003
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A Task-Based Indicator for Labour Market Mismatch
Kracke, N. & Rodrigues, M. (2020): A Task-Based Indicator for Labour Market Mismatch. In: Social indicators research, Vol. 149, No. 2, p. 399-421. DOI:10.1007/s11205-019-02261-2
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The sources behind the gender wage gap of university graduates
Sandner, M. & Yükselen, I. (2019): The sources behind the gender wage gap of university graduates. In: IAB-Forum No. 19.12.2019, o. Sz.
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Aktuelle Studienformen im Vergleich: Ein duales Studium begünstigt den Berufseinstieg
Ostermann, K. & Patzina, A. (2019): Aktuelle Studienformen im Vergleich: Ein duales Studium begünstigt den Berufseinstieg. (IAB-Kurzbericht 25/2019), Nürnberg, 8 p.
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Ingenieur- und Naturwissenschaften: In manchen MINT-Fächern dominieren Frauen
Braunschweig, L., Christoph, B. & Schreyer, F. (2019): Ingenieur- und Naturwissenschaften: In manchen MINT-Fächern dominieren Frauen. In: IAB-Forum No. 16.12.2019, o. Sz.
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After early retirement: the variety of human-resource strategies of firms towards older employees
Brussig, M. & Leber, U. (2019): After early retirement: the variety of human-resource strategies of firms towards older employees. In: Journal for labour market research, Vol. 53, No. 1, p. 1-13. DOI:10.1186/s12651-019-0266-z
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Fear-of-failure and cultural persistence in youth entrepreneurship
Tubadji, A., Dietrich, H., Angelis, V., Haas, A. & Schels, B. (2021): Fear-of-failure and cultural persistence in youth entrepreneurship. Comparative analysis: Greece versus Germany. In: Journal of Small Business and Entrepreneurship, Vol. 33, No. 5, p. 513-538. DOI:10.1080/08276331.2019.1692999
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Qualification mismatch in the labor market and the impact on earnings
Le Quang, H. & Tran-Nam, B. (2019): Qualification mismatch in the labor market and the impact on earnings. Evidence from Vietnam. In: Journal of economics & development, Vol. 2, No. 1, p. 223-233. DOI:10.1108/JED-09-2019-0032
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Social origin, life course events and delayed vocational training of formally low-qualified individuals
Dietrich, H., Patzina, A. & Kretschmer, S. (2019): Soziale Herkunft, Lebensverlaufsereignisse und die verspätete Aufnahme einer beruflichen Ausbildung formal Geringqualifizierter. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Vol. 71, No. 3, p. 357-383. DOI:10.1007/s11577-019-00637-3
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Betriebliche Ausbildung - die Herausforderungen bleiben
Dummert, S. & Leber, U. (2019): Betriebliche Ausbildung - die Herausforderungen bleiben. In: IAB-Forum No. 09.10.2019, o. Sz.
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Employees without and with a migration background compared: women of the second generation participate most frequently in vocational further training
Leber, U., Le Quang, H. & Schreyer, F. (2019): Beschäftigte ohne und mit Migrationshintergrund im Vergleich: Frauen der zweiten Generation nehmen am häufigsten an beruflichen Weiterbildungen teil. (IAB-Kurzbericht 19/2019), Nürnberg, 12 p.
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Vocational education and employment: Explaining cohort variations in life course patterns
Kratz, F., Patzina, A., Kleinert, C. & Dietrich, H. (2019): Vocational education and employment: Explaining cohort variations in life course patterns. In: Social Inclusion, Vol. 7, No. 3, p. 224-253. DOI:10.17645/si.v7i3.2045
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Socioemotional skills in education and beyond
Lechner, C., Anger, S. & Rammstedt, B. (2019): Socioemotional skills in education and beyond. Recent evidence and future research avenues. In: R. Becker (Hrsg.) (2019): Research handbook on sociology of education, p. 427-453. DOI:10.4337/9781788110426.00034
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Digitization and on-the-job training: employees who perform tasks that can be substituted by modern technology participate less in further training
Heß, P., Janssen, S. & Leber, U. (2019): Digitalisierung und berufliche Weiterbildung: Beschäftigte, deren Tätigkeiten durch Technologien ersetzbar sind, bilden sich seltener weiter. (IAB-Kurzbericht 16/2019), Nürnberg, 8 p.
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Migration authorities and inequality: Unclear identity of young refugees and the access to vocational training
Bauer, A. & Schreyer, F. (2019): Ausländerbehörden und Ungleichheit: Unklare Identität junger Geflüchteter und der Zugang zu Ausbildung. In: Zeitschrift für Rechtssoziologie, Vol. 39, No. 1, p. 112-142. DOI:10.1515/zfrs-2019-0006
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Surveying lifelong learning in the German National Educational Panel Study (NEPS)
Anger, S., Laible, M., Trahms, A. & Vicari, B. (2019): Surveying lifelong learning in the German National Educational Panel Study (NEPS). In: The Australian economic review, Vol. 52, No. 3, p. 353-362. DOI:10.1111/1467-8462.12332
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Mindestvergütung für Auszubildende im ersten Lehrjahr: Ein Datenüberblick
Dietrich, H. (2019): Mindestvergütung für Auszubildende im ersten Lehrjahr: Ein Datenüberblick. In: IAB-Forum No. 04.07.2019, o. Sz.