Arbeitsmarkt Kinderbetreuung
Seit dem 1. August 2013 haben Eltern einen Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz für Kinder zwischen einem und drei Jahren. Qualitativ hochwertige und ausreichende Kinderbetreuungsmöglichkeiten werden von Eltern verstärkt eingefordert. Was bedeutet das für die Beschäftigten in den Betreuungseinrichtungen? Wie ist ihre Arbeitssituation und wie gestaltet sich die Diskussion um die Professionalisierung der Fachkräfte? Dieses Themendossier stellt Literatur- und Projektnachweise und weiterführende Links zu den Qualifikationsanforderungen und dem Fachkräftebedarf an qualifiziertem Personal in der Kinderbetreuung zusammen. Im Filter „Autorenschaft“ können Sie auf IAB-(Mit-)Autorenschaft eingrenzen.
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Nationales Bildungspanel NEPS - Etappe 1 Neugeborene und Eintritt in frühkindliche Betreuungseinrichtungen
Universität Bamberg, Lehrstuhl für Elementarerziehung -
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Professionalisierung von Fachkräften im Elementarbereich (Primel)
Universität Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften -
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Internationales Zentrum Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung
Deutsches Jugendinstitut -
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AQUA - Qualität der Arbeitsverhältnisse und Arbeitsbedingungen frühpädagogischer Fachkräfte in Deutschland
Staatsinstitut für Frühpädagogik -
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Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung
Alice-Salomon-Hochschule, Berlin
